ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأنشطة الرياضية في تعزيز...>الوصف

دور الأنشطة الرياضية في تعزيز المسئولية الاجتماعية لدى طلاب جامعة بنها

العنوان بلغة أخرى: The Role of Sports Activities in Enhancing Social Responsibility among Benha University Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: علي، عاطف نمر خليفة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Atif Nimr Khalifa
مؤلفين آخرين: الفار، محمود فكري (م. مشارك) , حجاج، محمد عطا عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 98 - 133
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1323973
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | التنمية الاجتماعية | التنشيط الذهني | طلبة التعليم العالي | التنمية الذاتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الرياضية | المسئولية الاجتماعية | جامعة بنها | Sports Activities | Social Responsibility | Benha University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى المسئولية الاجتماعية لطلاب جامعة بنها وذلك من خلال التعرف على مستوى المسئولية الاجتماعية لدى الطلاب الممارسين للأنشطة الرياضية بجامعة بنها، التعرف على مستوى المسئولية الاجتماعية لدى الطلاب غير الممارسين للأنشطة الرياضية بجامعة بنها، استخدم المنهج الوصفي (بالأسلوب الإحصائي)، وذلك لملاءمته لطبيعة هذا البحث تمثل مجتمع البحث طلاب جامعة بنها للعام الدراسي (٢٠٢٠م /2021) في المرحلة الجامعة، وتعدادهم (٨٥) ألف طالب المسجلين بكافة كليات ومعاهد الجامعة. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلى الاستخلاصات والتوصيات الآتية: -يتضح من نتائج المعالجات الإحصائية لاستبيانه المسئولية الاجتماعية وذلك وفقا للمتغيرات الأساسية والتصنيفية (طالبة-ممارسين-وغير ممارسين للأنشطة الرياضية بجامعة بنها) -أن الطلاب بصفة عامة بجامعة بنها يتمتعون بمستوى مناسب من المسئولية الاجتماعية -أن المسئولية الاجتماعية تزداد عند الممارسين للأنشطة الرياضية عن غير الممارسين في جميع أبعاد المسئولية الاجتماعية (الشخصية- الأخلاقية- الجماعية- الوطنية). -الاهتمام بالأنشطة الرياضية والاجتماعية في الجامعة وتشجيع الطلاب للاشتراك فيها لما لها من أثر إيجابي في تنمية الإحساس بالمسئولية الاجتماعية. -تركيز أعضاء الهيئة التدريسية على الأنشطة التي تنمي المسئولية الاجتماعية لدى الطلبة تجاه مؤسسات المجتمع المختلفة كونها قابلة للتعليم والتدريب.

This research aims to identify the level of social responsibility for students of Benha University, by identifying the level of social responsibility among students practicing sports activities at Benha University, identifying the level of social responsibility among students who do not practice sports activities at Benha University, using the descriptive approach (by statistical method), This is due to its relevance to the nature of this research. The research community represents Benha University students for the academic year (2020AD/2021) in the university stage, and their number is (85) thousand students enrolled in all the university’s colleges and institutes. And the data collection, statistical treatments, and the researcher's findings made it possible to reach the following conclusions and recommendations: -It is evident from the results of the statistical treatments of the social responsibility questionnaire, according to the basic and classification variables (students - practitioners - and non-practitioners of sports activities at Benha University) -Students in general at Benha University enjoy an appropriate level of social responsibility -Social responsibility is increased among those who practice sports activities over non-practitioners in all dimensions of social responsibility (personal - moral - collective - national) -Paying attention to sports and social activities at the university and encouraging students to participate in them because of their positive impact on developing a sense of social responsibility -Faculty members focus on activities that develop students’ social responsibility towards various community institutions, as they are amenable to education and training
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.