LEADER |
03056nam a22002057a 4500 |
001 |
2082911 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a إبراهيم، كريم عزت محمود
|g Mahmoud, Karim Ezzat
|e مؤلف
|9 654069
|
245 |
|
|
|a تأثير استخدام منصة مايكروسوفت تيمز "Microsoft Teams" على تحسين المهارات التدريسية للطلبة المعلمين بكلية التربية الرياضية
|
260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2022
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 84 - 103
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) على تحسين المهارات التدريسية للطلبة المعلمين بكلية التربية الرياضية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، جاء فيه المنصات التعليمية الإلكترونية، منصة مايكروسوفت، وشملت المتغيرات من السن، الذكاء. اعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية وأخرى ضابطة عن طريق القياس القبلي والبعدي. وجاءت العينة الأساسية مكونة من (40) طالب من مجتمع البحث من الفرقة الرابعة للفصل الدراسي الثاني. وتمثلت الأدوات في بطاقة ملاحظة المهارات التدريسية، المسح المرجعي لتحديد محاور وعبارات بطاقة الملاحظة، تصميم منصة تعليمية. واختتم البحث بعرض أهم النتائج، وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) في جميع المهارات التدريسية الفعال قيد البحث مما يدل أن قيمة ت دالة إحصائيا لذا يوجد فروق في القياس القبلي والبعدي في بطاقة الملاحظة للمجموعة الضابطة. وأكدت التوصيات على ضرورة تدريب الطالب المعلم على كيفية اكتساب المعلومات والاعتماد على الذات في عملية التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a منصات التعليم الإلكتروني
|a العملية التعليمية
|a مهارات التدريس
|a طلبة المرحلة الجامعية
|a الطلبة المعلمين
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 008
|m مج30, ع8
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 030
|x 2682-2687
|
856 |
|
|
|u 2191-030-008-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1324023
|d 1324023
|