| LEADER |
06061nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2082910 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إسماعيل، محمد سعد
|g Ismail, Mohamed Saad
|e مؤلف
|9 585613
|
| 245 |
|
|
|a الثقافة الغذائية وعلاقتها بالتكوين الجسماني لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة الشرقية
|
| 246 |
|
|
|a Food Culture and its Relationship to the Physical Composition of Middle School Students in Sharkia Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 229 - 255
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف علي الثقافة الغذائية وعلاقتها بالتكوين الجسماني لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة الشرقية واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بخطواته وإجراءاته باستخدام الأسلوب المسحي، نظرا لملائمته لطبيعة عينة البحث يتحدد البحث الحالي من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة الشرقية بإدارة بلبيس التعليمية قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وقوامها (١٣٠) تلميذ تم إجراء الدراسة الأساسية علي عينة قوامها (١١٠) تلميذ، كما تم إجراء الدراسة الاستطلاعية علي عينة قوامها (٢٠) تلميذ من نفس مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية. وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصلت إليها الباحثة أمكن التوصل إلى الأستخلاصات والتوصيات الآتية: -توجد فروق دالة إحصائيا بين درجات عينة البحث من تلاميذ المرحلة الإعدادية لديهم ثقافة غذائية منخفضة ومرتفعة في مكونات الجسم والثقافة الغذائية لصالح تلاميذ المرحلة الإعدادية لديهم ثقافة غذائية مرتفعة. -توجد فروق دالة إحصائيا بين درجات عينة البحث من تلاميذ المرحلة الإعدادية لديهم ثقافة غذائية مرتفعة "غير ممارسين للرياضة وممارسين للرياضة في مكونات الجسم والثقافة الغذائية لصالح تلاميذ المرحلة الإعدادية لديهم ثقافة غذائية مرتفعة " ممارسين للرياضة. -تطبيق مقياس الثقافة الغذائية على طلاب المرحلة الإعدادية بمحافظات مصر للتعرف على العلاقة بين الثقافة الغذائية والتكوين الجسماني للطلاب وتفعيل دور أخصائي التغذية المدرسية داخل المدارس بعمل لفاءات مع أولياء الأمور لتعريفهم بأهمية الغذاء الصحي للتلاميذ في هذه المرحلة وعمل نشرات ثقافية وورش عمل على أهمية العادات الغذائية للطلاب المدارس.
|b The research aims to identify food culture and its relationship to the physical composition of middle school students in Sharkia Governorate. The researcher used the descriptive approach with its steps and procedures using the survey method, due to its suitability to the nature of the research sample. In the intentional way and consisted of (130) students, the basic study was conducted on a sample of (110) students, and the exploratory study was conducted on a sample of (20) students from the same research community and outside the basic sample. After collecting the data and statistical treatments and the results reached by the researcher, the following conclusions and recommendations could be reached: -There are statistically significant differences between the scores of the research sample of middle school students who have low and high nutritional culture in body components and nutritional culture in favor of middle school students who have high nutritional culture. -There are statistically significant differences between the scores of the research sample of middle school students who have high nutritional culture “non-practitioners of sports and sports practitioners in body components and nutritional culture in favor of middle school students who have high nutritional culture” practicing sports. -Applying the food culture scale to middle school students in the governorates of Egypt to identify the relationship between food culture and the students’ physical formation and activating the role of the school nutrition specialist inside schools by making meetings with parents to inform them of the importance of healthy food for students at this stage and making cultural bulletins and workshops on the importance of students’ food habits schools
|
| 653 |
|
|
|a التثقيف الغذائي
|a التغذية العلاجية
|a البنية الجسمانية
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الثقافة الغذائية
|a التكوين الجسماني
|a محافظة الشرقية
|b Food Culture
|b Physical Composition
|b Sharkia Governorate
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، محمود السيد
|g Ibrahim, Mahmoud Alsayed
|e م. مشارك
|9 54763
|
| 700 |
|
|
|9 701783
|a عبدالحميد، ميادة أحمد
|e م. مشارك
|g Abdel Hamid, Mayada Ahmed
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 008
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 012
|m مج28, ع12
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 028
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|u 2191-028-012-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1324025
|d 1324025
|
