ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الإحماء باستخدام جمباز الموانع على تحسين بعض القدرات البدنية لناشئي الجمباز

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Warm-Up Using Gymnastics Obstacles on Improving some Physical Abilities and the Level of Skill Performance for Junior Gymnasts
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد رمضان حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hessein, Mohmed Ramadan
المجلد/العدد: مج30, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 155 - 186
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1324049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الموانع | الإحماء | الجمباز | Contraindications | Warm-Up | Gymnastics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 04508nam a22002297a 4500
001 2082932
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 701806  |a محمد، محمد رمضان حسين  |e مؤلف  |g Hessein, Mohmed Ramadan 
245 |a تأثير الإحماء باستخدام جمباز الموانع على تحسين بعض القدرات البدنية لناشئي الجمباز 
246 |a The Effect of Warm-Up Using Gymnastics Obstacles on Improving some Physical Abilities and the Level of Skill Performance for Junior Gymnasts 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 155 - 186 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على مدى تأثير الإحماء باستخدام جمباز الموانع على تحسين بعض القدرات البدنية لناشئي الجمباز، واستخدم الباحث المنهج التجريبي وبلغ قوام عينة البحث (١٣ ناشئ) وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من لاعبي (وادي دجلة أكتوبر ١) والمسجلين بالاتحاد المصري للجمباز بواقع (100%) وتم تطبيق البحث على (٩) ناشئين من المجتمع الأصلي لعينة البحث حيث قام الباحث بإجراء دراسة استطلاعية على (٤) ناشئين من المجتمع الأصلي ومن خارج عينة البحث وقد استخدم الباحث الاختبارات المختلفة وكذلك استمارات الاستبيان من تصميم الباحث وكذلك المسح المرجعي لبعض القدرات البدنية ومستوى الأداء المهاري لناشئي الجمباز وقام بإجراء المعالجات الإحصائية المناسبة لها وقد توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث التجريبية في القدرات البدنية والتي تم تطبيق تمرينات الإحماء بجمباز الموانع عليها قيد البحث ووجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث التجريبية في بعض مستوى الأداء المهاري لناشئي الجمباز.  |b The research aims to identify the extent of the effect of warm-up using gymnastics barriers on improving some physical abilities of junior gymnasts, and the researcher used the experimental method and the sample size reached (13 juniors) and the research sample was chosen in a deliberate way from players (Wadi Degla October 1) who are registered with the Egyptian Gymnastics Federation by (100%) and the research was applied to (9) young people from the original community of the research sample, where the researcher conducted an exploratory study on (4) young people from the original community and from outside the research sample. The researcher reached a number of results, the most important of which are: The presence of significant statistically significant differences at the level (0.05) between the pre and post measurements of the experimental research sample in physical abilities, on which the gymnastics impediments warm-up exercises were applied. Under research and the presence of significant statistically significant differences between the mean scores of the two measurements, tribal and remote for the experimental research sample in some respondents. The skill performance of junior gymnasts 
653 |a رياضة الجمباز  |a ناشئو الجمباز  |a اللياقة البدنية  |a الإحماء الرياضي  |a المهارات الرياضية 
692 |a الموانع  |a الإحماء  |a الجمباز  |b Contraindications  |b Warm-Up  |b Gymnastics 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 007  |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 006  |m مج30, ع6  |o 2191  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 030  |x 2682-2687 
856 |u 2191-030-006-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1324049  |d 1324049 

عناصر مشابهة