يجب تسجيل الدخول أولا
استخدام مسرحة المناهج كمدخل دراسي وتأثيره على تنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محسن حسيب السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sayed, Mohsen Haseeb |
| مؤلفين آخرين: | بيومي، سامح محمود عبدالعال (م. مشارك) , يوسف، أحمد سامي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 38 |
| ISSN: |
2682-2687 |
| رقم MD: | 1324072 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير استخدام مسرحة المناهج كمدخل دراسي على تنمية مهارات التواصل لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. المسرح التعليمي هو وسيلة اتصال تعليمية تتميز بالاتصال المباشر مما تتيح الفرصة للتأثير على التلاميذ إضافة إلى إمكان قياس رد الفعل والأثر المرجعي بشكل فوري. وللتحقق من غرض البحث عرض إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي مسرحة المناهج، ومهارات التواصل. معتمدًا على المنهج التجريبي بتصميمه لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. تمثلت أدوات البحث في مقياس مهارات التواصل، والبرنامج المقترح. تم تطبيقها على عينة قوامها (30) تلميذ من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من مدرسة أحمد زويل للتعليم الأساسي ببنها، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية، وتقسيمهم بالتساوي لمجموعتين واحدة ضابطة والأخرى تجريبية. اختتم بعرض النتائج والتي جاءت مؤكدة على أن استعمال طريقة مسرحة المناهج كان أكثر تأثيرًا من الطريقة الاعتيادية في تنمية مهارات الاتصال لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وذلك لأن هذه الطريقة تركز على مكونات وخصائص المفهوم العلمي جميعًا، وأوصت بتصميم أساليب تعليمية حديثة لتلاميذ المرحلة الابتدائية تساعدهم على التفكير والاطلاع والبحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2687 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجيتي (K.W.L.A) و (فكر - زاوج - شارك) في تدريس الرياضيات على تنمية التواصل والابداع الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عطية، إبراهيم أحمد السيد منشور: (2008) -
فاعلية إستخدام مدخل مسرحة المناهج في تدريس مادة الدراسات الإجتماعية على تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وأثره على تحصيلهم
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2007) -
فاعلية برنامج قائم على الدعامات التعليمية في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى التلاميذ الضعاف لغويا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، أمل إسماعيل محمد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام مسرحة المناهج لتنمية مهارتي الأصالة وحل المشكلات الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: توفيق، فيبي عبدالملاك منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية مختلفي المستويات التحصيلية
بواسطة: آدم، مرفت محمد كمال محمد منشور: (2008)
