فعالية استراتيجيتي (K.W.L.A) و (فكر - زاوج - شارك) في تدريس الرياضيات على تنمية التواصل والابداع الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، إبراهيم أحمد السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صالح، محمد أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 18, ع 76 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 50 - 85 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45808 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
272
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
660191 699966 775498 783655 796146 700415 760490 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية ( فكر - زاوج - شارك - اكتب ) في تنمية بعض جوانب القوة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: فريد، نهى السعيد محمد منشور: (2014) -
فعالية استراتيجيتي (فكر - زاوج - شارك) والاستقصاء القائمتين على أسلوب التعلم النشط في نوادي الرياضيات المدرسية في تنمية مهارات التفكير الرياضي واختزال قلق الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حمادة، محمد محمود محمد منشور: (2005) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التواصل الرياضي في تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: القحطاني، عثمان بن على منشور: (2019) -
أثر استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ فى تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التواصل الرياضى والحساب الذهنى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: خطاب، أحمد علي إبراهيم علي منشور: (2013) -
أثر استخدام المدخل الإنساني في تنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: بدر، محمود إبراهيم محمد منشور: (2018)
