| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير المباريات المصغرة على مستوى بعض القدرات البدنية والمهارية لبراعم كرة القدم، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة فقط، وتكون مجتمع البحث من أكاديمية كرة القدم بنادي شباب طوخ والبالغ عددهم ٢٧٥ برعم وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من براعم كرة القدم تحت (١٢) سنة بنادي شباب طوخ الرياضي- قليوبية، والبالغ عددهم (٣٦) برعم (20 برعم كعينة تجريبية، (١٠) براعم كعينة استطلاعية، وتم استبعاد ٦ براعم نفذوا البرنامج وتم استبعاد نتائجهم لعدم التزامهم في الحضور)، وأشارت أهم النتائج إلى: ١) البرنامج التدريبي المقترح باستخدام المباريات المصغرة أثر إيجابيا على تنمية بعض القدرات المهارية والبدنية للمجموعة التجريبية. ٢) وجود فروق داله إحصائيا بين متوسطات القياسات (القبلي- البعدي) في مستوى بعض القدرات المهارية والبدنية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. ٣) وجود نسب التحسن بين متوسطات القياس (القبلي- البعدي) ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، في مستوى بعض القدرات المهارية والبدنية.
The research aims to identify the effect of mini-games on the level of some of the physical and skill abilities of soccer buds. The researcher used the experimental method for its relevance to the nature of the research using the experimental design for one experimental group only. By choosing the research sample by intentional method from football buds under (12) years old in Toukh Sports Club - Qalyubia, which numbered (36) buds (20) buds as an experimental sample, (10) buds as an exploratory sample, and 6 buds were excluded who implemented the program and their results were excluded due to their lack of commitment to attend), and the most important results indicated that: 1) The proposed training program using mini-games had a positive impact on the development of some skill and physical abilities of the experimental group. 2) There are statistically significant differences between the means of measurements (pre- and post-test) in the level of some skill and physical abilities in favor of the post-measurement of the experimental group. 3) There are percentages of improvement between the measurement averages (pre- and post-measurement) in favor of the post-measurement of the experimental group, in the level of some skill and physical abilities.
|
