ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوافق النفسي والاجتماعي وانماط التعلق وعلاقتهما بالمستوى الرقمي لناشئي السباحة

العنوان بلغة أخرى: Psychological and Social Compatibility and Attachment Patterns and their Relationship to the Digital Level of Junior Swimming
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، ضياء علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Zia Ali
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 127 - 155
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1324201
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوافق النفسي والاجتماعي | أنماط التعلق | Psychological and Social Compatibility | Attachment Patterns
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
LEADER 04815nam a22002297a 4500
001 2083054
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 701911  |a محمد، ضياء علي  |e مؤلف  |g Muhammad, Zia Ali 
245 |a التوافق النفسي والاجتماعي وانماط التعلق وعلاقتهما بالمستوى الرقمي لناشئي السباحة 
246 |a Psychological and Social Compatibility and Attachment Patterns and their Relationship to the Digital Level of Junior Swimming 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 127 - 155 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى بناء مقياسي التوافق النفسي والاجتماعي وأنماط التعلق ومعرفة علاقتهما بالمستوى الرقمي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، يشتمل مجتمع البحث على ناشئي السباحة بأندية الأهلي المصري، قام الباحث باختيار عينة البحث من (١٥٠) ناشئ سباحة، وقد أظهرت نتائج البحث أن: 1-الأهمية النسبية لاستجابات أفراد عينة البحث على عبارات أبعاد التوافق النفسي والاجتماعي قد تراوحت بين (88.33%: 71.66%). 2-جاءت أعلى أهمية نسبية في ترتيب أبعاد المقياس حسب استجابات عينة البحث في بعد التوافق النفسي، يليه بعد التوافق الأسري، يليه بعد التوافق الانفعالي، يليه بعد التوافق الانفعالي، يليه بعد التوافق الاجتماعي، يليه بعد التوافق الصحي، يليه بعد التوافق المدرسي. 3-الأهمية النسبية لاستجابات أفراد عينة البحث على عبارات أبعاد شخصية المدرب الرياضي قد تراوحت بين (88.66%: 33.333%). 4-جاءت أعلى أهمية نسبية في ترتيب أبعاد المقياس حسب استجابات عينة البحث بعد نمط التعلق الآمن، يليه بعد نمط التعلق التجنبي، يليه نمط التعلق القلق. 5-توجد فروق دالة إحصائيا بين جميع أبعاد مقياس التوافق النفسي والاجتماعي والمستوى الرقمي لناشئي السباحة، وكان أعلى ارتباط قدره (0.704). 6-توجد فروق دالة إحصائيا بين جميع أبعاد مقياس أنماط التعلق والمستوى الرقمي لناشئي السباحة، وكان أعلى ارتباط قدره (0.572).  |b The research aims to Building measures of psychological and social compatibility and attachment styles, and knowing, The researcher used the descriptive approach "survey method" as it is the appropriate approach to the nature of this research., The research community is represented in swimming, registered in the Egyptian Federation of diving and rescue or swimming. The researcher selected the research sample from (150) swimmers Conclusions: In light of the research objectives and hypotheses, the researcher reached the following conclusions: - The relative importance of the responses of the members of the research sample to the expressions of the dimensions of psychological and social adjustment ranged between (88.33%: 71.66%). - The relative importance of the responses of the research sample members to the phrases of the dimensions of the personality of the sports coach ranged between (88.66%: 33.333%). - There are statistically significant differences between all dimensions of the psychological and social adjustment scale and the digital level for swimming juniors, and the highest correlation was (0.704). - There are statistically significant differences between all dimensions of the attachment styles scale and the digital level for junior swimming, and the highest correlation was (0.572). 
653 |a الصحة النفسية  |a العلاقات التعلقية  |a الاضطرابات النفسية  |a التوافق النفسي 
692 |a التوافق النفسي والاجتماعي  |a أنماط التعلق  |b Psychological and Social Compatibility  |b Attachment Patterns 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 004  |m مج30, ع4  |o 2191  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 030  |x 2682-2687 
856 |u 2191-030-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1324201  |d 1324201