ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج إرشادي تربوي متمركز...>الوصف

أثر برنامج إرشادي تربوي متمركز حول الحل لخفض إدمان الإنترنت لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: رحم، شهد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيسى، علاء عبدالحسن حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 177 - 195
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1324728
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدمان الإلكتروني | إدمان الإنترنت | مكافحة الإدمان | الإرشاد التربوي | طلبة المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أهداف البحث: يستهدف البحث الحالي التعرف على إدمان الإنترنت لدى طالبات المرحلة المتوسطة وتحقيق هذا الهدف لابد من تحقيق الأهداف الآتية: 1-التعرف على إدمان الإنترنت لدى طالبات المرحلة المتوسطة. 2-بناء برنامج إرشادي متمركز حول الحل لخفض إدمان الإنترنت لدى طالبات المرحلة المتوسطة. ومن الأهداف أعلاه، تم اشتقاق الفرضيات الصفرية الآتية: 1-لا توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات المجموعة التجريبية لخفض إدمان الإنترنت لدى طالبات المرحلة المتوسطة بين الاختبارين القبلي والبعدي. 2-لا توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات المجموعة الضابطة لخفض إدمان الإنترنت لدى طالبات المرحلة المتوسطة بين الاختبارين القبلي والبعدي. 3-لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على إدمان الإنترنت في الاختبار البعدي. 4-لا توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط درجات المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والمرجأ بعد مرور شهر من تطبيق البرنامج. وقد توصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية... إن طالبات المرحلة المتوسطة لديهم إدمان إنترنت عالي المستوى كما أظهرت نتائج البحث أن البرنامج الإرشادي كان فعالا لخفض إدمان الإنترنت لدى طالبات المرحلة المتوسطة وفي ضوء نتائج البحث خرج الباحثان بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

Research aims The current research aims to identify the effect of a counseling program centered on the solution in reducing internet addiction among middle school students I derived a set of hypotheses in light of this goal 1- Identify internet addiction among middle school students. 2- Building a counseling centered around the solution to reduce internet addiction among middle school students From the above objectives, the following zero assumptions were derived: 1- There are no statistically significant differences in the average score of the experimental group in reducing internet addiction among middle school students between the pre and post tests. 2- There are no statistically significant differences in the average score of the control group in reducing internet addiction among middle school students between the pre and post tests. 3- There are no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and the control group on Internet addiction in the post test. 4- There are no statistically significant differences in the mean of the experimental group scores in the pre- and postponed tests after a month has passed since the application of the program. The current research came in light of the following results ... As the research results showed that the counseling program was effective in reducing Internet addiction among middle school students, and in the research results, the researcher came up with a set of recommendations and proposals.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.