| LEADER |
05785nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2083760 |
| 024 |
|
|
|3 10.33951/1543-008-016-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 563413
|a الجازي، يسري سالم
|e مؤلف
|g Al Jazi, Yusri Salem
|
| 245 |
|
|
|a الأرشفة الإلكترونية للرسائل الجامعية
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 159 - 168
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الأرشيف ضرورة لا بد منها باعتباره أهم المعينات في الحكم والإدارة، كما يعتبر وسيلة عمل، وأداة تسيير للمؤسسات، فالتحكم في تيسير الأرشيف ينعكس إيجابيا على حسن التسـيير للمؤسسات مهما كان مجال تخصصها، كما يعتبر تراث الأمة وذاكرتها التي لا تستغنى عنها؛ وهو حصيلة تجارب الماضي ومخزون خبرة المستقبل، وتعتبر الرسائل الجامعية على مستوى البكالوريوس والماجستير والدكتوراه من مصادر المعلومات المهمة وتشكل فئة مهمة من الوثائق التي تغني الباحثين في موضوعاتهم على اعتبار إنها تتناول عدة موضوعات أصـلية لم يسبق بحثها أو دراستها وتعتبر بالتالي إضافة حقيقية للمعرفة وتفيد الرسالة الجامعية الباحث من الاستفادة من المعلومات المتخصصة في الموضوع الذي تطرحه وإمكانية التعرف على طرق البحث ومناهجه التي اتبعها الباحث في رسالته. يتناول البحث مفهوم الأرشفة الإلكترونية كأحد مجالات التطبيقات الإلكترونية التي تستفيد من إمكانيات الشبكة العنكبوتية وذلك من خلال موقع إليكتروني لأرشفة الرسائل الجامعية والمؤتمرات التي تمت، ومشاركات المؤتمرات العلمية من أوراق علمية وورش عمل إلكترونيا أو وجود آلية لمعرفة الرسائل التي تمت إجازتها ومناقشتها وتضم رسائل الدبلوم والبكالوريوس والماجستير والدكتوراه. الهدف منها سهولة التعرف على الرسائل الجامعية التي تمت من قبل وذلك لتلافي مشكلة تكرار موضوعات الرسائل. يتيح الموقع إمكانية توفير معلومات عن الرسائل التي تمت إجازتها من خلال عناوينها ومستخلصيها العربي والإنجليزي والبرنامج، وتاريخ إجازة الرسالة والمشاركات من الأوراق العملية من خلال عنوان الورقة والمستخلص. أدى نظام الأرشيف الإلكتروني للرسائل الجامعية إلى تسهيل وتسريع الإجراءات الإدارية المتعلقة بالأقسام والكليات التي تتبع لها مثل انخفاض أو تقليل المشاكل الناتجة عن تكرار مواضيع الرسائل المقدمة من قبل، سهولة الوصول لكل الرسائل من خلال التخصـص أو الدرجة العلمية، نشر عناوين الرسائل إلكترونيا ومستخلصيها يؤدي إلى تقليل (انعدام) تخزينها في الأقسام بالكليات المختلفة للجامعة.
|b This paper discusses the concept of electronic archiving one of the areas of e-applications that benefit from the possibilities of the web through a web site to archive the thesis of University. The site allows the possibility of providing thesis that have been validated through the title and Arabic abstract and English abstract and present it in electronic format, and allow students to access all approved Thesis in his field, and Thesis that are archived electronically has been classified by program: Diploma Thesis, bachelor Thesis, Master's Thesis and phDs Thesis. Where are thesis on the level of Diploma, bachelor's, master's, phDs from the sources of important and from an important category of documents that sings researchers in their subject, that they are dealing with several issues, original not previously considered or studied and is therefore a real addition to knowledge, according to the letter university researcher or the reader as well as to benefit from the specialized information in the subject matter acquainted with the research methods and methods that the researcher had followed in his thesis.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات
|a المكتبات الرقمية
|a الأرشفة الإلكترونية
|a مصادر المعلومات الرقمية
|
| 692 |
|
|
|b Electronic Archiving
|b Electronic Archiving Characteristics
|b Thesis Dissertation
|b Electronic Thesis And Dissertation
|b Digital Thesis
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 007
|e Journal of Arab Center for Research and Studies in Library and Information Science
|f Mağallaẗ al-markaz al-ʿarabī li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt fī ʿulūm al-maktabāt wa-al-maʿlūmāt
|l 016
|m مج8, ع16
|o 1543
|s مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات
|v 008
|x 2410-8324
|
| 856 |
|
|
|u 1543-008-016-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1324993
|d 1324993
|
