| LEADER |
03160nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2083824 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بصمه جي، سائر
|g Basmah Ji, Sair
|e مؤلف
|9 190467
|
| 245 |
|
|
|a كروية الأرض عند العلماء العرب والمسلمين "906-922 هـ. / 1500-1516 م."
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كان للدراسات والترجمة والنشر
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 88 - 106
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد ظهر عدد من المؤرخين المعاصرين الأجانب لموضوع كروية الأرض الذين أنكروا أية مساهمة للعلماء المسلمين في هذا الموضوع، سواء القول بكرويتها أو تسطيحها. ولكن البحث الذي قمنا به أثبت بما لا يدع مجالا للشك بأن للعلماء العرب والمسلمين مساهمتهم القوية التي لا يمكن أن تنكر في موضوع كروية الأرض، وبالتالي فإن لهم قصب السبق في تأسيس علم هيئة الأرض ومساحتها (الجيوديزيا). من ناحية أخرى فإننا وجدنا أن العلماء العرب والمسلمين لم يأخذوا بالأدلة اليونانية المتعلقة بكروية الأرض وحسب، بل إنهم أضافوا لها أدلة واقعية أخرى جديدة توصلوا إليها بالبحث والتجربة، كما أنهم مضوا أبعد من ذلك بوضع نظرية تفسر سبب تكورها حول نفسها. حتى وصلنا إلى النتائج السابقة اتبعنا المنهج التاريخي الاستردادي والمقارن بين مختلف الإسهامات التي سبقت الإسهامات العلمية العربية في هذا الموضوع. وقد حصرنا مجالنا البحثي في النطاق الكائن (بين القرنين 2-11 هـ/8-17 م) فقط، وهو النطاق الذي عثرنا فيه على أدلة ووثائق تؤيد صحة دعوانا بوجود إسهامات للعلماء العرب يجب أن توضع في سياقها من تاريخ العلوم. أخيرا، نوصي أن يؤخذ هذا البحث على محمل الجد بتثبيت إسهامات العلماء العرب والمسلمين في موضوع كروية الأرض في مختلف المناهج التعليمية والمراجع الأكاديمية، لتعود للأجيال القادمة الثقة بتاريخها وبنفسها.
|
| 653 |
|
|
|a تاريخ العرب
|a شكل الأرض
|a كروية الأرض
|a التراث العلمي
|a العلماء المسلمون
|
| 692 |
|
|
|a كوكب الأرض
|a كروية الأرض
|a الأرض المسطحة
|a الحضارات القديمة
|a تاريخ العلوم
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 007
|e Historical Kan Periodical
|f Dawriyyaẗ Kān al-Tārīẖiyyaẗ
|l 054
|m س14, ع54
|o 1165
|s دورية كان التاريخية
|v 014
|x 2090-0449
|
| 856 |
|
|
|u 1165-014-054-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1325071
|d 1325071
|
