ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تضمن مهارة استنباط الأحكا...>الوصف

درجة تضمن مهارة استنباط الأحكام الفقهية في محتوى مقرر الفقه بالمرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: A Degree that Guarantees the Skill of Deducing Jurisprudence Rulings in the Content of the Jurisprudence Course at the Secondary Stage
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: أحمد، سمية نبيل عبدالواسع (مؤلف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 385 - 410
DOI: 10.21608/jasep.2022.265547
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1325351
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | مقرر الفقه | تحليل المحتوى | الاستدلال الفقهي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستدلال الفقهي | تحليل الدليل | تمييز القواعد | أسس التمهير | Juristic Inference | Evidence Analysis | Distinguishing Rules | Grounds for Qualification
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن درجة تضمن مهارة استنباط الأحكام الفقهية في محتوى مقرر الفقه بالمرحلة الثانوية. اعتمدت الباحثة في هذا البحث على المنهج الوصفي التحليلي باتباع أسلوب تحليل المحتوى. تمثلت عينة البحث في كامل مجتمع البحث حيث شمل جميع كتب مقرر الفقه بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية (2021 م-1443 ه)، والبالغ عددها ثلاثة كتب. استخدمت بطاقة تحليل المحتوى التي تم إعدادها من قبل الباحثة في ضوء مهارة استنباط الأحكام الفقهية. توصل نتائج البحث إلى ضعف درجة تضمن مهارة استنباط الأحكام الفقهية في محتوى مقرر الفقه للمرحلة الثانوية بنسبة 16.66% وبإجمالي (1004) مهارة، كما وتوصي الباحثة في ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج بالعناية بمهارة استنباط الأحكام الفقهية وبتضمينها في محتوى مقرر الفقه للمرحلة الثانوية وذلك لأهميتها ولتمكينها التلاميذ من الممارسة العملية والتطبيق الصحيح لما تعلموه.

The thesis aims to reveal the degree of which the skill of devising jurisprudential rulings incorporated in the content of Jurisprudence courses at the secondary school stage. the researcher adopted the analytical descriptive approach by following the content analysis method. Total population sampling method is applied in the research which included all Jurisprudence books at the secondary School stage in the kingdom of Saudi Arabia in the year (2021- 1443 AH) which are three books. The content analysis card prepared by the researcher was used in the light of the devising skill in Jurisprudence judgments. The research found The weak degree to which the skill of devising jurisprudential rulings incorporated in the content of Jurisprudence courses at the secondary school stage with a percentage of 16.66% and a total of (1004) skill found. The researcher recommends to take additional care and the inclusion of the skills of devising jurisprudential rulings in Jurisprudence books content because of their importance and to enable students to practice and correctly apply what they have learned.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.