ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المساندة الاجتماعية وعلاقت...>الوصف

أثر المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالتكامل النفسي لناشئي كرة القدم الصم والبكم

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Social Support and its Relationship to the Psychological Integration of Deaf and Dumb Football Juniors
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: الجشعمى، ستار جابر عاشور جمعة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashour, Star Gaber
مؤلفين آخرين: الشريفى، أوجد مدلول عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 150 - 166
DOI: 10.38005/0880-000-043-009
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1325801
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الاجتماعية | التكامل الذاتي | الأنشطة الرياضية | ذوي الاحتياجات الخاصة | التكامل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المساندة الاجتماعية | التكامل النفسي | الصم والبكم | كرة القدم | Social Support | Psychological Integration | Deaf-Mute | Football
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: تطرق الباحثان فيه إلى موضوع علم النفس الرياضي وأهمية الكبيرة في مختلف الفعاليات والألعاب الرياضية ومنها كرة قدم الصالات وما يحتاجه لاعب كرة قم الصالات من إمكانات اجتماعية متاحة والتي يمكن أن يستخدمها في أوقات الضيق والتي تهدف إلى تدعيم صحة ورفاهيته وبالتالي الوصول باللاعب للقمة في الإنجاز الذي يسعى إليه كل من المدرب واللاعب والإدارة. في حين تمثلت أهمية البحث في الدور الإيجابي للمساندة الاجتماعية بمصادرها المتعددة- الأسرة والزملاء والأصدقاء وعلاقتها بالتكامل النفسي في الوقاية ومواجهة الاضطرابات بهدف زيادة فاعلية اللاعب وصحته النفسية ومن ثم رضائه وسعادته وبتالي رفع مستوى الأداء الفني للاعب. أما مشكلة البحث فتنحصر إلى ضعف مراعاة العلاقات الإنسانية المتبادلة بين اللاعب ومن حوله من مدرب وإدارة وزملاء وأصدقاء وأسرة، وعلى هذا لجأ الباحث إلى إعداد مقياس يقيس المساندة الاجتماعية والتكامل النفسي للناشئين الصم والبكم لكرة القدم الصالات بأعمار 13- 15 سنة. يهدف البحث إلى: 1-إعداد مقياس المساندة الاجتماعية والتكامل النفسي للناشئين كرة قدم الصالات بأعمار (13- 15) سنة الصم والبكم. 2-التعرف على أبعاد المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالتكامل النفسي للناشئين كرة قدم الصالات بأعمار (13- 15) سنة الصم والبكم. استخدم الباحثان في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الظاهرة من جميع جوانبها، ومعرفة طبيعة العلاقة بين المساندة الاجتماعية والتكامل النفسي لناشئي كرة القدم الصم والبكم. وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى استنتاجات عدة أهمها: 1-إن مقياس المساندة الاجتماعية والتكامل النفسي الذي أعده الباحثان قد حقق الغرض الذي أعد من أجله. 2-وجود علاقة ذات دلالة معنوية بين المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالتكامل النفسي للناشئين كرة القدم للصالات الصم والبكم.

In it, the researchers touched on the subject of sports psychology and its great importance in various sports events and games, including futsal, and what the futsal player needs from the available social capabilities that he can use in times of distress, which aims to strengthen the health and well-being and thus reach the player to the top in the achievement he seeks To the coach, player and management. While the importance of the research was represented in the positive role of social support with its multiple sources- family, colleagues and friends and its relationship to psychological integration in preventing and confronting disorders in order to increase the player’s effectiveness and mental health, and then his satisfaction and happiness, and thus raising the level of the player’s technical performance. As for the research problem, it is limited to the weak consideration of the mutual human relations between the player and those around him from the coach, management, colleagues, friends and family, and accordingly the researcher resorted to preparing a scale that measures social support and psychological integration for deaf and dumb juniors in futsal football aged 13-15 years. Search to: 1. A scale of social support and psychological integration for deaf and dumb juniors in futsal at ages (13-15) years. 2. Identifying the dimensions of social support and psychological integration for deaf and mute youth aged (13-15) years of futsal football. In this study, the two researchers used the descriptive analytical method to study the phenomenon in all its aspects, and to know the nature of the relationship between social support and psychological integration for deaf and dumb football juniors. In light of the results of the research, the researcher concluded that the intended destination was: 1. The measure of social support and psychological integration prepared by the researcher has achieved what it was prepared for. 2. The existence of a morally related relationship between social support and its relationship to the psychological integration of deaf and mute football juniors in halls.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.