| LEADER |
05449nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2084722 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mbse.2021.101743.1063
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، رانيا سعد محمد
|g Ahmad, Rania Saad Mohamed
|e مؤلف
|9 406313
|
| 245 |
|
|
|a وضع المواصفات الفنية لتصميم ملابس الزفاف للنساء في ضوء العادات والتقاليد بالمملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Setting the Technical Specifications to Designing Women's Wedding Clothes in Light of the Customs and Traditions in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 167
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى وضع مواصفات فنية لتصميم ملابس الزفاف للنساء في ضوء العادات والتقاليد بالمملكة العربية السعودية، وابتكار تصميمات لها وفقا لهذه المواصفات، قياس نسبة قبول كلا من المتخصصين والمستهلكات للتصميمات المقترحة، وتنفيذ تصميم من التصميمات التي حصلت على أعلى نسبة قبول من قبل عينتي البحث، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي، مع الدراسة التطبيقية، وتوصلت النتائج إلى وضع مواصفات فنية لتصميم ملابس الزفاف للنساء تبعا للعادات والتقاليد السعودية من خلال الرجوع إلى الدراسات الحديثة المتخصصة بملابس الزفاف للنساء للتعرف على كل من (خطوط التصميم البنائية والزخرفية، الخامات الأساسية والمساعدة) الخاصة بها، بالإضافة إلى وصف تصاميم ملابس الزفاف لأشهر مصممي الأزياء طبقا لأحدث اتجاهات الموضة، ونتائج استبيان استطلاع آراء المستهلكات نحو تصاميم أزياء الزفاف وفقا لعادات وتقاليد المجتمع السعودي، كما تم ابتكار عدد (١٥) تصميم لفستان الزفاف بناء على المواصفات الفنية الموضوعة للمرحلة العمرية من (٢٠- ٣٠) سنة بمقاسات جسمانية من (٣٤- ٤٤)، ومن خلال ما أسفرت عنه نتائج أراء كل من المتخصصين والمستهلكات اتجاه التصميمات المقترحة، وجد أن هناك اتفاق من جانبهم على تصميم واحد حصل على أعلى النتائج من قبلهم وهو (التصميم الثاني عشر)، وتم تنفيذه للتأكد من قابليته للتطبيق، وقد صاحب التصميم المقترح (مفردات الباترون، جدول القياسات، شكل المؤثر غير المرئي الخامات المستخدمة في التنفيذ التصميم المنفذ).
|b The research aimed to put technical specifications for wedding design clothes for women in light of the customs and traditions in the Kingdom of Saudi Arabia, Inventing designs for them according to these specifications, measuring the percentage of acceptance by both specialists and consumers of the proposed designs, And the implementation one of the designs that had got the highest acceptance rate by the two research samples, the research followed the descriptive analytical approach, with the applied study, The results reached to put technical specifications for wedding design clothes for women according to Saudi customs and traditions by referring to recent studies specialized in wedding clothes for to identify each of its (constructive and decorative design lines, basic and auxiliary materials),In addition to describing the bridal wear designs for the most famous fashion designers according to the latest fashion trends, and the results of a survey of consumers’ opinions about bridal fashion designs according to the customs and traditions of the Saudi society, as well as creating (15) wedding dress designs based on the technical specifications set for the age group (20- 20 years). 30 years old, with body sizes (34-44), And through the results of the opinions of all specialists and consumers towards designs, it was found that there was agreement on their part on one design that obtained the highest results from them, which is (the thirteenth design) (pattern itms, measurement table, the form of the invisible influence, raw materials in implementation, design.
|
| 653 |
|
|
|a تصميم الأزياء
|a الفنون التشكيلية
|a ملابس الزفاف
|a مصممو الأزياء
|a العادات والتقاليد
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a الجاسر، هيفاء عبدالله جاسر
|g Al-Jasser, Haifa Abdullah Jasser
|e م. مشارك
|9 406309
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 065
|m ع65
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-065-004.pdf
|n https://mbse.journals.ekb.eg/article_214944.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1326112
|d 1326112
|
