LEADER |
02801nam a22002297a 4500 |
001 |
2084813 |
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b السودان
|
100 |
|
|
|a Alsadig, Khalifa Abdalmajeed Mohammed
|e Author
|9 703127
|
245 |
|
|
|a Dual and Pre-Dual of Morrey Spaces
|
260 |
|
|
|b جامعة دنقلا - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
|c 2020
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 325 - 358
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a الهدف الأساس لهذه الدراسة هو التعرف على الازدواجية وقابلية الازدواجية لفضاءات موريى والتي تتوافق مع الفضاءات المزدوجة المعروفة، وتناولت هذه الدراسة فضاءات موريى المزدوجة وسابقاتها في إطار عمليات التوزيع على الفضاءات الإقليدية، ويتم أيضا تقديم فضاءات فرعية جديدة لفضاءات موريى والتي يمكن تقريب عناصرها من خلال الدوال المدعومة القابلة للتفاضل بشكل لانهائي. استخدم الباحث النهج الرياضي والتحليلي التاريخي للوصول فيما يتعلق بالازدواجية وقابلية الازدواجية لفضاءات موريى، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة وهي متضمنة داخل الورقة وتشير إلى عصارة نظريات الازدواجية وقابلية الازدواجية لفضاءات موريى.
|b The main aim of this study is to Know dual and pre-dual of Morrey space coincides with known dual spaces. This survey deals with Morrey spaces, their duals and preduals in the framework of distributions on Euclidean spaces .A new sub space of Morrey spaces whose elements can be approximated by infinitely differentiable supported functions is introduced. The researcher used the historical mathematical and analytical method to access related information's to dual and pre-dual of Morrey spaces. The most important result of the study they are embedded inside the paper and refer to theorems of dual and pre-dual of Morrey spaces.
|
653 |
|
|
|a التفاضلية الجزئية
|a نظريات الازدواجية
|a الفضاء الموريي
|a الدوال الرياضية
|a علم الرياضيات
|
692 |
|
|
|b Dual and Pre-Dual Morrey Spaces
|b Morrey Spaces
|b Besov Spaces
|b Embeddings
|
773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Economic and Social Studies
|l 012
|m ع12
|o 2268
|s مجلة الدراسات الاقتصادية والاجتماعية
|v 000
|x 1858-7119
|
856 |
|
|
|u 2268-000-012-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 1326222
|d 1326222
|