التفكير التأملي والميل للانتحار لدى المراهقين في الثانوي العام والفني
| العنوان بلغة أخرى: |
Reflective Thinking and Suicidal Tendency among Adolescents in General and Technical Secondary |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | حديوي، أسماء جمال محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hadiwi, Asmaa Jamal Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | النجار، فاطمة الزهراء محمد (م. مشارك) , شريف، سهيلة عبدالبديع سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 34 |
| ISSN: |
2735-5101 |
| رقم MD: | 1326252 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير التأملي | الميل للانتحار | المراهقين | Reflective Thinking | Suicidal Tendency | Teenagers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الفروق بين المراهقين في التعليم الثانوي (العام والفني) من الذكور والإناث بالمرحلة الثانوية في كل من التفكير التأملي والميل للانتحار، وبلغ عدد المشاركين في البحث (270) طالبا وطالبة من المدراس الثانوية العامة والفنية بمحافظة أسيوط، وطبق مقياس التفكير التأملي (إعداد: أسماء جمال محمد 2022) ومقياس الميل للانتحار (إعداد: أسماء جمال محمد 2022)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات طلاب الثانوي العام والفني على مقياس التفكير التأملي، لصالح طلاب الثانوي الفني، كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات طلاب الثانوي العام والفني على مقياس الميل للانتحار، لصالح طلاب الثانوي العام، وكذلك أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المراهقين من الذكور والإناث على مقياس التفكير التأملي، كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المراهقين من الذكور والإناث على مقياس الميل للانتحار، وتم عرض مجموعة من التوصيات في ضوء النتائج التي أسفر عنها البحث. The research aimed to identify the differences between adolescents in secondary education (general and technical), males and females at the secondary level, in both reflective thinking and suicidal tendency. The number of participants in the research was (270) male and female students from general and technical secondary schools in Assiut Governorate. (Prepared by: Asmaa Jamal Muhammad 2022) and the Suicide Inclination Scale (Prepared by: Asma Jamal Muhammad 2022), and the results of the research found that there were statistically significant differences between the grades of general and technical secondary students on the reflective thinking scale, in favor of technical secondary students, as it was found that there are statistically significant differences Among the grades of general and technical secondary students on the suicidal tendency scale, in favor of high school students, The results also resulted in the absence of statistically significant differences between male and female adolescents on the reflective thinking scale. It was also found that there were no statistically significant differences between male and female adolescents on the suicidal tendency scale, and a set of recommendations were presented in light of the results of the research. |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5101 |
عناصر مشابهة
-
الميل للقراءة في المرحلة الثانوية
بواسطة: الأفندي، محمد حامد منشور: (1956) -
الكشف عن الميول الانتحارية لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الذهبي، هناء مزعل حسين منشور: (2023) -
العلاقة بين عوامل الخطورة المنبئة بالاكتئاب والإدمان والأفكار الانتحارية لدى عينة من المراهقين: دراسة سيكومترية إكلينيكية مقارنة بين العاديين والمرضى النفسيين
بواسطة: صالح، إكرام صالح إبراهيم منشور: (2021) -
تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية
بواسطة: محسن، أميرة شوقي منشور: (2022) -
الميول الانتحارية وعلاقتها بالضغوط النفسية وبعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية والمرحلة الجامعية بمدينة الرياض
بواسطة: الغامدي، محمد قاعد زايد منشور: (2020)
