ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدخل مهني للتدري...>الوصف

فعالية برنامج تدخل مهني للتدريب التوكيدي في تنمية تقدير الذات لدى المراهقات اليتيمات

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Professional Intervention Program for Assertive Training in Developing Self-Esteem of the Orphaned Teenage Girls
المصدر: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
الناشر: الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، نعمه نادي عبدالسميع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Elsamee, Nena Nady
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 131 - 168
ISSN: 2735-5217
رقم MD: 1326928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التدخل المهني | الثقة بالنفس | الرعاية النفسية | مرحلة المراهقة | الحرمان الأسري
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب التوكيدي | تقدير الذات | المراهقات اليتيمات | Assertive Training | Self-Esteem | Orphaned Teenage Girls
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة اختبار فعالية برنامج تدخل المهني قائم على التدريب التوكيدي في تنمية تقدير الذات للمراهقات اليتيمات، وتكونت عينة الدراسة من (١٧) مراهقة يتيمة لديهن انخفاض في مستوى تقدير الذات تم توزيعهم على مجموعتين مجموعة تجريبية قوامها (٩) مفردة، مجموعة ضابطة قوامها (٨) مفردة وتتراوح أعمارهن ما بين ١٣-١٥ عام، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس تقدير الذات وأبعاده الفرعية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس تقدير الذات وأبعاده الفرعية لصالح القياس البعدي، كما توصلت إلى عدم وجود فروق دالة بين متوسط درجات المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي على مقياس تقدير الذات وأبعاده الفرعية.

This study aimed to test the effectiveness of a professional intervention program based on assertive training in developing self-esteem of the orphaned teenage girls. Study sample consisted of (17) items (8) as an experimental group and (9) as control group their ages range between 13-15 years, and the results of the study found significant differences between the mean scores of the experimental group and the average scores of the control group in the post measurement on the self-esteem scale and its sub-dimensions in favor of the experimental group, And there were significant differences between the mean scores of the experimental group in the pre and post measurement on the self-esteem scale and its sub-dimensions in favor of the post measurement, and there were no significant differences between the mean scores of the control group in the pre- and post measurements on the self-esteem scale and its sub-dimensions.
ISSN: 2735-5217

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.