ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التمرينات الضاغطة المتبا...>الوصف

تأثير التمرينات الضاغطة المتبادلة بالأسلوب التنافسي في بعض المتغيرات المهارية للاعبي كرة اليد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Round Robin in Learn the Art of Performing some Volleyball Skills and Developing the Tendency towards Physical Education for Secondary Students
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الحجية، مصطفى حافظ شهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البياتي، عثمان عدنان عبدالصمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع79
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 180 - 196
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1326991
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب الرياضي | المتغيرات المهارية | لاعبو كرة اليد
كلمات المؤلف المفتاحية:
كرة اليد | الأسلوب التنافسي | المتغيرات المهارية | التمرينات الضاغطة المتبادلة | Handball | Competitive Style | Skill Variables | Press and Role-Exchange Exercises
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن: -الكشف عن دلالة الفروق الإحصائية في بعض المتغيرات المهارية للاعبي كرة اليد بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية. -التعرف على دلالة الفروق الإحصائية في بعض المتغيرات المهارية لدى لاعبي كرة اليد بين مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في الإختبار البعدي. وللتحقق من أهداف البحث وضع الباحثان الفروض الآتية: -وجود فروق ذات دلالة معنوية في بعض المتغيرات المهاريه لدى لاعبي كرة اليد بين الاختبارين القبلي والبعدي لدى المجموعة التجريبية ولمصلحة الاختبار البعدي. -وجود فروق ذات دلالة معنوية في بعض المتغيرات المهارية لدى لاعبي كرة اليد بين مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي ولمصلحة المجموعة التجريبية. ولقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، وتم تنفيذ التجربة على عينة من لاعبي شباب نادي الفتوة الرياضي بكرة اليد، اختيروا بالطريقة العمدية وقسموا بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) وبواقع (10) لاعبين لكل مجموعة، وتم تحقيق التجانس والتكافؤ بين مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية (العمر، والطول، والوزن)، والمتغيرات المهارية التي حددت من قبل السادة الخبراء والمتخصصين، وقد تم اعتماد التصميم التجريبي الذي يطلق عليه اسم تصميم المجموعة الضابطة العشوائية الاختيار ذات الاختبار القبلي والبعدي، وتضمنت إجراءات البحث تمرينات ضاغطة متبادلة بأسلوب تنافسي والتي طبقت على المجموعة التجريبية. وتوصل الباحثان في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها، إلى الاستنتاجات الآتية: -التمرينات الضاغطة المتبادلة بالأسلوب التنافسي طورت المتغيرات المهارية جميعها وذلك من خلال المقارنة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية. -المنهاج المعد من قبل المدرب أدى إلى تطوير المتغيرات المهارية باختبارات (طبطبة متعرجة، والمناولة الطويلة، والتحركات دفاعية ذهابًا وإيابًا، والتهديف على المربعات 9م). -حققت المجموعة التجريبية التي استخدمت التمرينات الضاغطة المتبادلة بالأسلوب التنافسي تطورًا أفضل من المجموعة الضابطة التي استخدمت المنهاج المعد من قبل المدرب في المتغيرات المهارية التي تناولها البحث، وذلك من خلال مقارنة نتائج الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة.

The current study aims at: - Identifying the statistically significant differences of some skills variables for the handball players between the pre-test and the post-test of the experimental group. - Identifying the statistical significant differences of some skill variables for the handball players between the controlling and experimental groups in the post-test. In order to verify the objectives of the research, the researchers put forwards the following: - There are significant differences in some skill variables for the handball players between the pre-test and the post-test for the experimental group in favor of the post-test. - Identifying the statistical significant differences of some skill variables for the handball players between the controlling and experimental groups in favor of the experimental group. The researchers used the experimental methodology as it suits the nature of the research and the experiment was conducted for a sample that includes Al-Fotuwwa club handball players, whom were tested using the deliberate method and divided randomly into two groups (the experimental and the controlling groups) and each of the groups consisted of (10) players for each group. Homogeneity and equivalence were achieved in the two groups of the research in terms of the (age, height and weight) variables in addition to the variables determined by the relevant specialists. The experimental design that is called the design of the controlling group with random selection with pre-test and post-test .The procedures of the research involved press and role-exchange exercises with a competitive style and these exercises were applied to the experimental group. In light of the results reached, the researchers drew the following conclusions: - The press and role-exchange exercises using the competition style developed all the skill variables through comparing the results of the pre-tests and post-tests of the experimental group. - The program prepared by the coach resulted in developing the skills of (zigzag Dribbling، long pass، defensive movements back and forth and scoring at the squares 9 meters.) - The experimental group, which used the press and role-exchange exercises with the competitive style, achieved a better development than the controlling group, which used the program prepared by the coach, in terms of all the skill variables tackled by the research and that was through comparing the results of the post-tests of the experimental and the controlling groups.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.