ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل نقاط القوة والضعف والفرص...>الوصف

تحليل نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات بأقسام التدريب الميداني بكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية وآليات التطوير

العنوان بلغة أخرى: Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats Analysis for the Field Instruction in Social Work Departments, Colleges and Institutes and Developing Mechanisms
المصدر: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
الناشر: الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
المؤلف الرئيسي: بالي، محمود علي عطية متولي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 145 - 173
ISSN: 2735-5217
رقم MD: 1327220
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التقويم التربوي | الإدارة التعليمية | التعليم العالي | الخدمة الاجتماعية | التدريب الميداني
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الميداني | تحليل (SWOT) لنقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات | The Field Instruction | SWOT Analysis of Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: يعتبر التدريب الميداني هو قلب وجوهر تعلم مهنة الخدمة الاجتماعية، حيث يمكن من خلاله قياس مدى الاستعداد الشخصي لممارسة المهنة لدى المتدرب، وكذلك مدى حرصه على التطور المعرفي النظري. لذلك، أجريت هذه الدراسة لتحديد أهم نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات بالنسبة لعناصر التدريب الميداني باعتباره أهم مكون من مكونات برامج تعلم الخدمة الاجتماعية كمهنة تهتم بالممارسة في المقام الأول، كما اهتمت الدراسة بتحديد أهم آليات تطوير التدريب الميداني بأقسام وكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مصر. أجريت هذه الدراسة التقويمية باستخدام تحليل (SWOT)، واشتمل المجتمع الإحصائي (مجتمع البحث) للدراسة على جميع أعضاء هيئة التدريس بأقسام وكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مصر ممن لديهم حسابات شخصية على (INTERENT). وقد تم اختيار (٣٨) منهم بطريقة اخذ العينة المتاحة المبنية على الهدف من الذين تجاوبوا مع الباحث. وتواصلوا معه للإجابة على أسئلة الاستبانة التي أعدها الباحث لجمع البيانات من خلال تقنية (Google Form). تم تحليل البيانات من خلال الأساليب الإحصائية المناسبة وذلك بحساب التكرارات والنسب المئوية. كما تمت الدراسة وفقا لبنود ومبادئ الميثاق الأخلاقي لإجراء البحوث العلمية ودون تعارض معها. حددت الدراسة أهم نقاط الضعف في عناصر التدريب الميداني وهم نقاط القوة فيه والتي يمكن استخدامها لتطوير التدريب الميداني وأهم الفرص والتحديات المتعلقة بالتدريب الميداني، كما صاغت الدراسة آلية رئيسية ومجموعة من الآليات الفرعية لتطوير التدريب بأقسام وكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية في مصر.

Field instruction is the heart and essence of learning the profession of social work, through it we can measure the trainee's personal readiness to practice the profession, as well as his keenness on theoretical and cognitive development. Therefore, this study was conducted to determine the most important strengths, weaknesses, opportunities, and threats for the elements of field instruction as the most important component of social work learning programs as a profession concerned with practice from the beginning of its emergence. The study also focused on identifying the most important mechanisms for developing field instruction in social work departments, colleges, and institutes in Egypt. This evaluation study was conducted using (SWOT) analysis, and the statistical community (research community) for the study included all Faculty staff members in the social work departments, colleges, and institutes in Egypt who have personal accounts on (INTERNET). (38) of them were selected by taking the available sample based on the objective. The participants from the available study sample responded to the researcher. And they contacted him to answer the questions of the questionnaire prepared by him to collect data through (Google form) technology. The data were analyzed using appropriate statistical methods by calculating frequencies and percentages. The study was carried out in accordance with the terms and principles of the ethical code for conducting scientific research and without conflicting with it. The study identified the most important weaknesses in the elements of field instruction and the most important strengths in it, which can be used to develop field instruction, and the most important opportunities and challenges related to field instruction.
ISSN: 2735-5217

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.