ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

Rahmani، M. (2022). Critical Reading as an Impediment for Effective Synthesis: Case of Master 2 Students at Saida University. المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات، مج5, ع4 ، 339 - 349. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1327428

MLA إسلوب

Rahmani، Mokhtaria. "Critical Reading As an Impediment for Effective Synthesis: Case of Master 2 Students At Saida University." المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات مج5, ع4 (2022): 339 - 349. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1327428

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.