| LEADER |
03849nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2086192 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 691603
|a محمد، جبار حزوير
|e مؤلف
|g Mohammed, Jabber Hazweer
|
| 245 |
|
|
|a الدالة التصنيفية لأهم المتغيرات البصرية لحراس المرمى بكرة القدم
|
| 246 |
|
|
|a Classification Function of the Most Important Visual Variables of Goalkeepers in Football
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
|c 2021
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 61 - 69
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتجلى أهمية البحث في التعرف على التصنيف المعتمد لحراس المرمي واقتراح تصنيف علمي بصري من خلال (منظومة الريهاكوم المعرفية (قد تتفق أجزاءه مع التصنيف الفردي وقد يختلف وبالتالي فهو محاولة لتزويد مدربي حراس المرمى بالألية العلمية في تقييم واختيار حراس المرمى، وقد لاحظ الباحث أن التصنيف المعتمد من قبل مدربي حراس المرمي يفتقر إلى الألية العلمية في تصنيف الحراس، وقد شملت إجراءات البحث عمل استمارة للمتغيرات البصرية وعرضها على ذوي الخبرة والاختصاص لتحديد أهم تلك المتغيرات، وبعد أن استكمل الباحث جمع البيانات الناتجة عن الاختبارات المستخدمة في البحث والتي تم وضعها على شكل جداول لما تمثله من سهولة في استخلاص الأدلة العلمية ولأنها أداة توضيحية مناسبة للبحث تمكننا من تحقيق فرضيات وأهداف البحث في ضوء الإجراءات الميدانية التي قمنا بها.
|b The importance of the research is manifested in identifying the approved classification of goalkeepers and proposing a visual scientific classification through (the Rehacom cognitive system) whose parts may agree with the individual classification and may differ , so it is an attempt to provide goalkeeper coaches with the scientific mechanism to evaluate and select goalkeepers, the researcher noted that the approved classification of goalkeeping coaches lack of scientific mechanism for classifying the goalkeepers. The research procedures included making a form for the visual variables presented to the experienced and specialized experts to determine the most important variables, and after the researcher completed the collection of data that derived from the tests, which were placed in the form of tables for what It is represented by the ease in extracting scientific evidence and because it is an explanatory tool suitable for research that enables us to achieve the hypotheses and objectives of the research in the light of the field procedures we have undertaken.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a البرامج التدريبية
|a المهارات البصرية
|a حراس المرمى
|a كرة القدم
|
| 692 |
|
|
|a الدالة التصنيفية
|a المتغيرات البصرية
|b Classification Function
|b Visual Variables
|
| 700 |
|
|
|a هويدي، هشام هنداوي
|g Huaidee, Husham Hindawee
|e م. مشارك
|9 330666
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 024
|e Al Qadissiya for the Sciences of physical Education
|f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-ʻulūm al-tarbiyyaẗ al-riyādiyyaẗ
|l 002
|m مج21, ع2
|o 0962
|s مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
|v 021
|x 1991-7791
|
| 856 |
|
|
|u 0962-021-002-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1327847
|d 1327847
|
