LEADER |
03758nam a22002057a 4500 |
001 |
2086376 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b سوريا
|
100 |
|
|
|a حديد، سريعة سليم
|e مؤلف
|9 209062
|
245 |
|
|
|a القصة الطفلية في متناول الريشة الفنية
|
260 |
|
|
|b اتحاد الكتاب العرب
|c 2022
|g أيلول
|
300 |
|
|
|a 34 - 38
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e تناول المقال موضوع بعنوان القصة الطفلية في متناول الريشة الفنية. عرض المقال آراء عدد من الفنانين التشكيليين السوريين الذين تركوا بصمتهم الفنية المميزة على الساحة الإبداعية في القصة الطفلية. وأشار إلى رأى الفنان التشكيلي رامز حاج حسين عن اللوحة الفنية للطفل فهي كالدعوة المفتوحة على كل عوالم الدهشة التي يلج الطفل من خلالها إلى أعماق الحكاية ويفهم معانيها، أما آلاء مارتيني أوضحت اختلاف القصة من فنان لآخر حسب شخصيته وبيئته وخلفيته الثقافية، وعبرت مادلين عيسى عن رأيها في اختيار الفنان التشكيلي القصص على حسب ما تهوى نفسه؛ فمنهم من يحب القصص الحالمة أو الأكشن أو القصة الهادفة تربويًا واجتماعيًا. وتحدث عما يلفت انتباه تلك الفنانون متناولًا رأى الفنان رامز حاج حسين؛ الذي أوضح أنه امتهن كتابة القصة للأطفال وحبكة السيناريو لذاته لمواجهته العديد من النصوص المكتوبة للأطفال في بداية طريقة لرسم القصص، أما آلاء مارتيني أوضحت أن أكثر ما يجذبها الألوان الطفولية الهادئة التي تجعل الطفل يرتاح وهو يتأمل المشهد ويشعر بالسعادة في الوقت نفسه. واستعرض وجهات النظر الأساسية لنجاح القصة كتابة ورسمًا من خلال رأى الفنان رامز حسين الذي أشار إلى ضرورة أن يكون رسام قصص الأطفال مثقفًا يتقن قراءة الحكاية بتمعن ويفهم مراميها ثم يترجم كلماتها إلى مفردات بصرية خلاقة تترجم النص ترجمة فهم لا ترجمة معاني، أما الفنانة آلاء مارتيني قالت إنها تفتقر بشدة إلى تعليم أكاديمي بخطوط واضحة وعريضة لأساسيات رسم قصة للطفل، وأضافت الفنانة مادلين عيسى إلى ضرورة توفر رسوم متقنة جميلة لنجاح أي قصة خاصة بالأطفال؛ فالرسم يجذب الطفل قبل النص. واختتم المقال بالإشارة إلى ضرورة تضافر جهود الفنانين التشكيليين مع جهود كتاب الطفل مما يشكل نصًا طفليًا مميزًا يضمن من خلاله الأهل وصول طفلهم إلى قصة فيها كل عناصر الفائدة والمتعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الكتابة الأدبية
|a الفنون التشكيلية
|a قصص الأطفال
|a الإبداع الأدبي
|a سوريا
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 005
|l 617
|m مج51, ع617
|o 0732
|s الموقف الأدبي
|t The literary position
|v 051
|
856 |
|
|
|u 0732-051-617-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1328081
|d 1328081
|