| LEADER |
05438nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2086699 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بغدادي، أحمد إسماعيل
|g Baghdadi, Ahmed Ismail
|e مؤلف
|9 615439
|
| 245 |
|
|
|a مهارة إدارة البيانات الضخمة في مؤسسات المعلومات الدينية:
|b مرصد الازهر نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Big Data Management Skills in Religious Information Institutions:
|b Al-Azhar Observatory as a Model
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تستهدف الدراسة استكشاف مهارات إدارة البيانات الضخمة في مؤسسات المعلومات الدينية: مرصد الأزهر نموذجا، وذلك من خلال قياس مستويات الوعي المتعلقة بمهارات إدارة البيانات الضخمة بوحدات رصد وإدارة البيانات، وذلك من خلال إيضاح خصائص المؤهلات العلمية، ومؤشرات الاختصاصات المهنية المتوافرة بين العاملين بوحدات الرصد، ومدى ملائمتها من الجانب المهني في مؤسسات المعلومات الدينية. وتوضيح ملامح المهارات الشخصية التي يتسم بها القائمين على إدارة البيانات، ومدى تأثيرها على القيام بالمهام الوظيفية في مجال إدارة البيانات الضخمة، بالإضافة إلى استكشاف المهارات المعلوماتية والتقنية المتوافرة بين فئات العاملين، ومدى ملائمة الجوانب المهنية ومتطلباتها في مجال إدارة البيانات في مؤسسات المعلومات الدينية، كما اعتمدت الدراسة على منهج "دراسة الحالة" كونه أفضل المناهج وانسبها لمثل هذه النوعية من الدراسات العلمية، بينما توصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أبرزها، محدودية المهارات التقنية والمعلوماتية والمهنية التي يتمتع بها القائمين على إدارة البيانات بالمرصد، بالإضافة إلى ضعف مقومات المهارات المهنية، بينما أوصت الدراسة: بضرورة إعداد برنامج تدريبي يختص بتنمية مهارات العاملين بوحدات رصد وإدارة البيانات، بالإضافة إلى ضرورة الاستعانة بالمتخصصين في مجالات علوم البيانات وتقنيات المعلومات في منظومة العمل بالمرصد.
|b The study aims to explore big data management skills in religious information institutions: Al-Azhar Observatory as a model, by measuring the levels of awareness related to big data management skills in data monitoring and management units, by clarifying the characteristics of academic qualifications, indicators of professional specializations available among workers in monitoring units, and the extent Appropriateness from the professional side in religious information institutions. And clarifying the features of personal skills that characterize those in charge of data management, and their impact on carrying out functional tasks in the field of big data management, in addition to exploring the information and technical skills available among the categories of workers, and the appropriateness of the professional aspects and their requirements in the field of data management in religious information institutions. The study relied on the “case study” approach as it is the best and most appropriate method for this type of scientific studies, while the study reached several results, the most prominent of which were the limited technical, information and professional skills enjoyed by those in charge of data management at the observatory, in addition to the weak elements of professional skills. While the study recommended: the need to prepare a training program to develop the skills of workers in data monitoring and management units, in addition to the need to seek the assistance of specialists in the fields of data science and information technologies in the work system of the observatory.
|
| 653 |
|
|
|a المراكز الثقافية الدينية
|a البيانات الضخمة
|a المهارات التقنية
|a إدارة البيانات
|a التنمية المهنية
|a عملية الرصد والاختزان
|a مرصد الازهر
|
| 692 |
|
|
|a البيانات الضخمة
|a مؤسسات المعلومات الدينية
|a مهارة إدارة البيانات
|a مرصد الأزهر
|b Big Data
|b Religious Information Institutions
|b Data Management Skills
|b Al-Azhar Observatory
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|e Arab International Journal of Knowledge Management
|f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Idāraẗ Al-Maʿrifaẗ
|l 004
|m مج1, ع4
|o 2375
|s المجلة العربية الدولية لإدارة المعرفة
|v 001
|x 2812-5215
|
| 856 |
|
|
|u 2375-001-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1328467
|d 1328467
|
