ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحوار الفكري الأكاديمي رهان تحقيق جودة النشر العلمي

العنوان بلغة أخرى: Academic Intellectual Dialogue is a Bet to Achieving Quality Scientific Publishing
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: نزاري، سعاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 52 - 73
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1328887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة | الجودة | الحوار | الحوار الفكري | جودة النشر العلمي | University | The Quality | Dialogue | Intellectual Dialogue | Quality of Scientific Publication
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد تشابكت وتعددت الأسباب التي ساهمت في تراجع جودة البحوث العلمية الأكاديمية، من بين الفرضيات المطروحة؛ تدني مستوى ثقافة الحوار العلمي الهادف والهادئ بالجامعة الجزائرية، لقد أثبتت العديد من الدراسات العلمية أهمية هذا المدخل ومساهمته في تطوير البحث العلمي، وتدعيما لهذه النتائج، سنحاول من خلال هذه الدراسة التعرف عن أسباب غياب الاتصال العلمي بين الباحثين، وقد تمكنا بالإجابة عن الإشكالية المركزية التي تمحورت حول: إلى أي مدى يساهم الحوار الفكري الأكاديمي في تحقيق جودة النشر العلمي؟، الوصول إلى نتيجة عامة مفادها: على الرغم من الإصلاحات المعتمدة، إلا أن المنتوج العلمي لا يرق إلى مستوى البحوث العالمية، وعليه نقترح تعزيز وتطوير ثقافة الحوار الفكري والعمل على تأسيس جماعات علمية حقيقية تعمل بروح الفريق، تكون قادرة على تقديم إضافة حقيقية للمعرفة العلمية الرصينة.

The reasons that contributed to the decline in the quality of academic scientific research have been intertwined, among the hypotheses: the low level of culture of meaningful and calm scientific dialogue at the University of Algeria, many scientific studies have demonstrated the importance of this portal and its contribution to the development of scientific research, and in support of these results, we will try through this study to identify the reasons for the lack of scientific contact among researchers, and we have been able to answer the central problem that centered on: To what extent does academic intellectual dialogue contribute to the quality of scientific dissemination?, to reach the general conclusion that: despite the reforms adopted, the scientific product does not live up to the level of global research, and therefore we propose to promote and develop a culture of dialogue thought and work to establish real scientific groups working in the spirit of the team, capable of providing a real addition to sober scientific knowledge.

ISSN: 2543-3938