العنوان بلغة أخرى: |
الارتقاء وإعادة البناء المجتمعي: رواية التطلع إلى الوراء لإدوارد بيلامي أنموذجا |
---|---|
المصدر: | مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |
الناشر: | جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |
المؤلف الرئيسي: | حسين، محمد علي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Mohammed Ali |
المجلد/العدد: | مج12, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الصفحات: | 141 - 156 |
DOI: |
10.33843/1152-012-004-010 |
ISSN: |
2227-2895 |
رقم MD: | 1329480 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الارتقاء | النظر إلى الوراء | ثيودور براميلد | إعادة البناء واليوتوبيا | Uplifting | Looking Backward | Theodore Brameld | Reconstructionism and Utopianism
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04470nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2087546 | ||
024 | |3 10.33843/1152-012-004-010 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 558674 |a حسين، محمد علي |e مؤلف |g Hussein, Mohammed Ali | ||
245 | |a Uplifting and Social Reconstruction: |b A Study of Looking Backward by Edward Bellamy | ||
246 | |a الارتقاء وإعادة البناء المجتمعي: |b رواية التطلع إلى الوراء لإدوارد بيلامي أنموذجا | ||
260 | |b جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية |c 2022 | ||
300 | |a 141 - 156 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a قد صاحب التقدم في الجوانب التكنولوجية والحضارة وأسلوب الحياة الحديث، ظهور العديد من الأزمات والتناقضات الاجتماعية، وانتشار الفقر وعدم المساواة وغياب العدالة الاجتماعية، كل هذه الأسباب دفعت الفلاسفة والمفكرين للبحث عن حلول للأزمات التي يعاني منها المجتمع. يحاول الناس بطبيعتهم دائما التنبؤ بالمستقبل وتوقع كيف سيكون المستقبل. هذا التوقع للمستقبل ملئ بالحماس لامتلاك مستقبل مثالي. تتناول هذه الدراسة مفهوم الإصلاح الاجتماعي والتعليمي في رواية (النظر إلى الوراء 1887-2000) لإدوارد بيلامي، تعد هذه الرواية رواية يوطوبية وإيجابية. وتسلط هذه الدراسة الضوء أيضا على إعادة البناء واليوتوبيا (المدينة الفاضلة)، وتتعامل معهم وفقا للأفكار ووجهات النظر حول التعليم من قبل ثيودور براميلد وهو فيلسوف تربوي. كما تهدف الدراسة إلى التعرف على أهمية التعليم في تغيير الحياة الشخصية والاجتماعية. يمكن للتقدم التكنولوجي والعلمي أن يصنع حياة نبيلة أو يمكن أن يدمر الحياة؛ ذلك يعتمد على الطريقة التي يستخدمها الناس، وأن الطريقة الوحيدة للحياة المثالية هي الفلسفة التربوية الشاملة والعالمية. |b There is no doubt that with the advancement in technological aspects, civilization and modern lifestyle, many crises and social contradictions come into being. The spread of poverty, inequality and the absence of social justice, all these reasons led the philosophers and thinkers to look for solutions to the crises that society suffers from. People by nature always try to forecast the future and anticipate how the future will be. This anticipation of the future is full of eagerness to have a perfect one. This paper studies the concept of social and educational reformation in (Looking Backward 2000-1887) by Edward Bellamy. The novel is an uplifting and positive fiction. The study also sheds light on Reconstructionism and Utopianism. It transacts with them according to the ideas and perspectives on education by Theodore Brameld who is an educational philosopher. The study also aims to investigate the importance of education in changing personal and social life. Technological and scientific progress can make lofty life or can destroy life; it depends on the way that people use it. The only way for the utopian life is the perfect and global educational philosophy. | ||
653 | |a النقد الأدبي |a الإصلاح الاجتماعي |a الفلسفة التربوية |a اليوتوبيا | ||
692 | |a الارتقاء |a النظر إلى الوراء |a ثيودور براميلد |a إعادة البناء واليوتوبيا |b Uplifting |b Looking Backward |b Theodore Brameld |b Reconstructionism and Utopianism | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التاريخ |6 Humanities, Multidisciplinary |6 History |c 010 |e Journal Of Babylon Center For Humanities Studies |f Mağallaẗ markaz Bābil li-l-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج12, ع4 |o 1152 |s مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |v 012 |x 2227-2895 | ||
856 | |u 1152-012-004-010.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1329480 |d 1329480 |