ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين الفعالية التنظيمية لمدار...>الوصف

تحسين الفعالية التنظيمية لمدارس التعليم الأساسي بمحافظة كفر الشيخ: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Improving the Organizational Effectiveness of Basic Education Schools in Kafr El-Sheikh Governorate: A Field Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السعودي، رمضان محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Saudi, Ramadan Mohammed Mohammed
مؤلفين آخرين: رمضان، فريدة إبراهيم محمود (م. مشارك) , السيد، عبدالمنجي عبدالمنجي محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1330006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفعالية التنظيمية | التعليم الأساسي | المؤسسات التعليمية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الأسس النظرية للفعالية التنظيمية لمدارس التعليم الأساسي بمحافظة كفر الشيخ، والوقوف على واقع الفعالية التنظيمية لمدارس التعليم الأساسي بمحافظة كفر الشيخ، ومن ثم التوصل إلى مجموعة من الآليات المقترحة لتحسين الفعالية التنظيمية لمدارس التعليم الأساسي، واستخدم البحث المنهج الوصفي، ويتكون البحث من المحور الأول: الإطار العام للبحث. المحور الثاني: الإطار النظري. المحور الثالث: واقع الفعالية التنظيمية لمدارس التعليم الأساسي نظريا. المحور الرابع: واقع الفعالية التنظيمية لمدارس التعليم الأساسي بمحافظة كفر الشيخ ميدانيا. المحور الخامس: نتائج وتوصيات البحث.

The current research aims to identify the theoretical foundations for the organizational effectiveness of basic education schools in Kafr El-Sheikh governorate, and to determine the reality of the organizational effectiveness of basic education schools in Kafr El-Sheikh governorate, and then to reach a set of proposed mechanisms to improve the organizational effectiveness of basic education schools. The research used the descriptive approach, and it consists search from The first axis: the general framework of the research. The second axis: the theoretical framework. The third axis: the reality of the organizational effectiveness of basic education schools in theory. The fourth axis: the reality of the organizational effectiveness of basic education schools in Kafr El-Sheikh Governorate on the ground. The fifth axis: the results and recommendations of the research
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.