×
دليل المستخدم
الزهراني، عبدالعزيز بن علي، و الصراع، خلود بنت ناصر. (2022). دافعية طلبة الدراسات العليا نحو التعليم الإلكتروني في ضوء إطار التصميم التحفيزي ARCS. مجلة كلية التربية، ع107 ، 397 - 448. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1330076
الزهراني، عبدالعزيز بن علي، و خلود بنت ناصر الصراع. "دافعية طلبة الدراسات العليا نحو التعليم الإلكتروني في ضوء إطار التصميم التحفيزي ARCS." مجلة كلية التربية ع107 (2022): 397 - 448. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1330076