تطبيق الجودة في التعليم العالي: قراءة في المتطلبات والتحديات
| العنوان بلغة أخرى: |
Applying Quality in Higher Education: Requirements and Challenges |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المحترف |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | بختى، زهية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bakhti, Zahia |
| المجلد/العدد: | مج9, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 144 - 159 |
| DOI: |
10.46316/1676-009-004-009 |
| ISSN: |
2352-989X |
| رقم MD: | 1330522 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم العالي | جودة التعليم العالي | الجامعة | ثقافة الجودة | Higher Education | Higher Education Quality | University | The Culture of Quality
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| LEADER | 02568nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2088420 | ||
| 024 | |3 10.46316/1676-009-004-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بختى، زهية |g Bakhti, Zahia |e مؤلف |9 481308 | ||
| 245 | |a تطبيق الجودة في التعليم العالي: |b قراءة في المتطلبات والتحديات | ||
| 246 | |a Applying Quality in Higher Education: |b Requirements and Challenges | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |c 2022 | ||
| 300 | |a 144 - 159 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على كيفية تطبيق الجودة في مؤسسات التعليم العالي، وذلك بالتطرق إلى تعريف التعليم العالي وأهدافه ووظائفه، وكذا مفهوم جودة التعليم العالي وأسباب اعتمادها ومحاورها، كما هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستلزمات وآليات وخطوات تطبيق الجودة في التعليم العالي وأهم التحديات التي تواجهها. لنصل في الأخير إلى تقديم تصور مقترح لإصلاح التعليم العالي وفق محاور الجودة الشاملة. |b This study aims to investigate and learn about the way to apply quality in higher education institutions by identifying higher education, its objectives and functions. It also identifies the concept of higher education quality, the reasons for its accreditation, and its axes. Furthermore, this work sheds light on the different requirements, mechanisms and steps of applying quality in higher education and its most important challenges. Finally, some recommendations and solutions are provided for higher education reform. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a التعليم العالي |a إدارة الجودة الشاملة | ||
| 692 | |a التعليم العالي |a جودة التعليم العالي |a الجامعة |a ثقافة الجودة |b Higher Education |b Higher Education Quality |b University |b The Culture of Quality | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 009 |e The Professional |f Al-muḥtarif |l 004 |m مج9, ع4 |o 1676 |s مجلة المحترف |v 009 |x 2352-989X | ||
| 856 | |u 1676-009-004-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1330522 |d 1330522 | ||
عناصر مشابهة
-
تحسين الجودة في التعليم العالي الجزائري من خلال تطبيق نظام ل. م. د.
بواسطة: بختى، زهية منشور: (2017) -
مدى تأثير معايير الجودة لـ Crosby على تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة بجامعة شقراء : دراسة تطبيقية
بواسطة: اليحيى، محمد منشور: (2018) -
إطار نظري مقترح لحوكمة الجامعات ومؤشرات تطبيقها في ضوء متطلبات الجودة الشاملة
بواسطة: ناصر الدين، يعقوب عادل منشور: (2012) -
مدى ملاءمة جودة برامج التعليم العالي مع متطلبات سوق العمل: دراسة ميدانية بالمركز الجامعي أحمد زبانة غليزان
بواسطة: بومرزاق، فاطمة منشور: (2022) -
متطلبات ومعايير إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: يحياوي، نعيمة منشور: (2014)
