ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على الأنشطة الإثرائية في تنمية بعض مهارات رعاية الذات لدى طفل الروضة

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، مروة الحسيني محمد توفيق (م. مشارك), الدريني، شروق علي محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 253 - 287
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1330857
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تنمية بعض مهارات رعاية الذات لدى طفل الروضة من خلل برنامج قائم على الأنشطة الإثرائية وتكونت عينة الدراسة من (40) طفل وطفلة من أطفال المستوى الثاني (5-6) سنوات بروضة مدرسة بلل بن رباح ببنها بمحافظة القليوبية. واستخدمت الباحثة الأدوات الآتية: مقياس بعض مهارات رعاية الذات المصور لطفل الروضة. (إعداد الباحثة)، وبرنامج قائم على الأنشطة الإثرائية لتنمية بعض مهارات رعاية الذات لدى طفل الروضة (إعداد الباحثة) واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجربيية والضابطة، وتوصلت النتائج إلى فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية بعض مهارات رعاية الذات لدى طفل الروضة.

The current research aims to develop some of self-care skills for kindergarten child through a program based on enrichment activities. The sample of the study consisted of (40) male and female from the second level (5 - 6) years old in the Kindergarten of Bilal Bin Rabah School in Benha in Qalyubia Governorate. The researcher used the following tools: A scale of some of self-care skills illustrated by a kinder-garten child. (Prepared by the researcher), and a program based on en-richment activities to develop some self-care skills for kindergarten children. (Preparation of the researcher) The researcher used the experimental approach with two groups of experimental and control, and the results reached the effectiveness of enrichment activities in developing some of self-care skills for kindergarten child

ISSN: 2536-975X