ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السلوك الإنجابي بين دوافع الفرد وضوابط الجماعة: مقاربة نفسية للخصوبة السكانية

العنوان بلغة أخرى: Reproductive Behavior between Individual Motives and Group Controls: A Psychological Approach to Population Fertility
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: شريقي، مدى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shuraiki, Mada
المجلد/العدد: مج44, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 33 - 52
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1331166
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سلوك إنجابي | تكامل اختصاصات | رغبات إنجابية | نوايا إنجابية | مسح سكاني | Reproductive Behavior | Interdisciplinary | Reproductive Desires | Reproductive Intentions | Demographic Survey
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: شكلت الخصوبة السكانية وما يرتبط بها من أنماط سلوك إنجابي إحدى المحاور الرئيسة في انشغالات البحث الديموغرافي، وجرت محاولات عدة لتأطيرها نظريا بوصفها ظاهرة مركبة، تتداخل فيها عوامل اقتصادية واجتماعية وثقافية وبيولوجية وذاتية بالغة التعقيد. من بين مجمل العوامل المؤثرة في الخصوبة، تتجه هذه الورقة نحو البعد الذاتي النفسي الفاعل في الإنجاب البشري في حد ذاته أولا، وفي تداخلاته المعقدة مع الشروط والإكراهات المجتمعية ثانيا. وهي ننطلق من منظور يقوم على تكامل الاختصاصات فتبحث في كيفية استعانة الديموغرافيا بعلم النفس في ضبط المفاهيم المتعلقة بالسلوك الإنجابي للسكان، وتسعى إلى الإضاءة على قيمة الطفل في دلالاتها النفسية والاجتماعية. كما تطرح المسألة الإنجابية في ضوء قضايا النوع الاجتماعي والأدوار المنوطة بالرجل والمرأة وتغيراتها، وتبحث في الرغبات والنوايا الإنجابية وإشكالاتها المفاهيمية وانعكاسات ذلك في نتائج المسوح الكمية المعتادة في دراسات الخصوبة. هذه الدراسة هي إذا محاولة للخروج من نمطية المعرفة المتعلقة بالخصوبة السكانية باتجاه مدى أكثر التصاقا بحقيقة الإنسان كفرد بذاته أولا، وكفرد ضمن منظومة اجتماعية ثانيا. وهي إذ تضيء على الإضافة المعرفية التي يقدمها انخراط البحث الديموغرافي في عمل تكاملي، بالاستفادة من المنظومة المعرفية الواسعة والداعمة التي تتيحها فروع اجتماعية وإنسانية أخرى؛ فإنها تنشغل في الوقت ذاته بالإشارة إلى الضوابط المنهجية الواجب اعتمادها في هذا النوع من القراءات التكاملية، للوصول بها ومن خلالها إلى معرفة أكثر انضباطا بهذه الظاهرة المركبة.

Population fertility and its related patterns of reproductive behavior constitute one of the main axes of demographic research concerns. There have been several attempts to frame fertility theoretically as being a complex phenomenon, in which overlap very intricate economic, social, cultural, biological and subjective factors. Among all factors affecting fertility, this paper is interested in the psychological subjective dimension that affects human reproduction in itself, and in its complex interactions with societal conditions and constraints. It proceeds from an interdisciplinary perspective and examines how demography uses psychological knowledge in adjusting concepts related to the reproductive behavior of the population, and seeks to highlight the value of the child in its psychological and social connotations. It also raises the reproductive question in the light of gender issues and roles entrusted to men and women, and their changes. Moreover, it discusses reproductive desires and intentions, the conceptual problems related to their use, and their repercussions in the results of the habitual quantitative surveys in fertility studies. This study is, therefore, an attempt to get away from the stereotypical knowledge of population fertility, towards a level that relates more closely to the reality of human being as an individual on one hand, and as an individual within a social system on the second hand. It highlights the cognitive addition that maybe provided by the engagement of demographic research in an interdisciplinary work, a work that benefits from the broad helpful cognitive system that can be offered by other social and human disciplines. At the same time, the study is concerned with raising the methodological standards that we need to adopt in this kind of interdisciplinary thinking, in order to reach through it to a more disciplined knowledge of this complex phenomenon.

ISSN: 2079-3049