520 |
|
|
|a بؤرة النشاط النصي، هي عنصر لغوي بالدرجة الأولى، قد يكون حرفا أو كلمة مفردة، أو جملة أو جملا متتابعة، تؤدي وظيفة تواصلية، بناء على أن البؤرة هي المكون الحامل للعنصر الأكثر الأهمية في النص، عند الوظيفيين، فدراسة البؤرة في النص التراثي هي محاولة لتوظيف الحداثة لصالح النص التراثي مع المحافظة على أصالته؛ لذا جاءت العينة التي اخترتها من القرآن الكريم. وقد قسمت البحث على مطلبين سبقا بمقدمة وتمهيد وهو في خصائص سورة الجاثية وموضوعها، وخاتمة ظهرت فيها أهم ما توصلت إليه من نتائج، وكان عنوان المطلب الأول: بؤرة النشاط النصي التأصيل والتعريف، وقد تضمن: التعريف بالبؤرة في اللغة والاصطلاح، ثم مقارنة بين البؤرة في النحو الوظيفي عند أحمد المتوكل، وبين المرتكز الضوئي عند الدكتور محمد حماسة عبد اللطيف، ليأتي اقتراحي: بؤرة النشاط، مبينا ماهيتها، وعنوان المطلب الثاني: بؤرة النشاط النصي في سورة الجاثية وقد تضمن، السياق ووحدة الموضوع وبؤرة النشاط في السورة، ومقاطع السورة وبؤرة النشاط النصي. أما المصادر فقد تنوعت بين مصادر النحو الوظيفي، وكتب النحو والدلالة. وكتب التفسير التي عنيت بأسرار اللغة.
|b The focus of textual activity is primarily a linguistic component, which may be a letter or a single word, or a sentence or a successive sentence, that performs a communicative function, based on the fact that the focus is the component that carries the most important element in the text, when functional, so studying the focus in the heritage text is an attempt To employ modernity for the benefit of the heritage text while preserving its originality. Therefore, the sample that I chose came from the Noble Qur’an, and I divided the research into two demands, previously an introduction and an introduction. In language and convention, then a comparison between the focus in functional grammar according to Ahmad Al-Mutawakel, and between the light center of Dr. Muhammad Hamsa Abdul-Latif, so that my suggestion is that: the focus of activity, indicating what it is, and the title of the second demand: the focus of textual activity in Surat Al-Jathiyah and it included, context and unity The topic and focus of activity in the surah, the surah's sections and the focus of textual activity As for the sources, they varied between sources of functional grammar, books of grammar and semantics, and books of interpretation that dealt with the secrets of language.
|