| LEADER |
06535nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2089238 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|9 578157
|a البرادعي، ولاء بنت عبدالرحمن بن محمد
|e مؤلف
|g Al-BaradI, Wala bint Abdul-Rahman bin Muhaamad
|
| 245 |
|
|
|a أثر اختلاف القراءات في استخراج الهدايات القرآنية:
|b آيات صلة الرحم أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of the Differences between Al-Qiraat on Extracting the Quranic Guidance:
|b The Kin Relationship Verses as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية - كلية العلوم الإسلامية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 172 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث: أثر اختلاف القراءات في استخراج الهدايات القرآنية آيات الصلة أنموذجا، وتبرز مشكلة البحث في: استخراج الهدايات القرآنية من أوجه القراءات المتعددة؛ إذ أن مؤلفات علم توجيه القراءات قد عنيت ببيان الحجة لكل وجه من وجوه القراءة، إلا أن استخراج الهدايات القرآنية وتوظيفها وفق الضوابط والقواعد السليمة لم يحظ باهتمام واسع من أهل الاختصاص؛ فمن أمعن النظر في هذه الهدايات وتأملها فإنه سيجد فيها ما يكفي من الموضوعات المهمة في حياة الفرد في إيمانه وسلوكه وعلاقاته والتي منها صلة الأرحام، ويهدف البحث إلى بيان أهمية علم الهدايات ومفهومه، وعلاقته بالقراءات القرآنية، وبيان أثر اختلاف هذه القراءات في استخراج الهدايات القرآنية المتواترة والشاذة، كما يهدف إلى استنباط الهدايات الواردة من أوجه القراءات المختلفة التي تضمنتها الآية الكريمة، والاسترشاد بما فيها من هدايات متنوعة، ويشير البحث إلى: بعض نماذج الآيات الواردة في موضوع صلة الأرحام، ضمنت مطالبها بذكر القراءات الواردة المتواترة منها والشاذ، ثم بيان معنى الآية، مع بيان جوانب الهداية فيها، وتوجيهها، وبيان أثر اختلاف القراءات في استخراج الهدايات القرآنية، بالدراسة التطبيقية لبعض الآيات، مستعينة في ذلك بالرجوع إلى أغلب كتب التفاسير، وإعراب القرآن، والتوجيه، وكتب الشواذ؛ لاستخلاص أبرز الهدايات القرآنية الواردة فيها، وقد اتبعت في هذا البحث المنهج الاستقرائي والاستنباطي التحليلي في فهم النصوص وتوظيفها، ومن أهم النتائج: أهمية مجال استنباط الهدايات القرآنية، حيث إنه مجال واسع، لا يمكن حصره؛ لأنه متعلق بالقرآن العظيم؛ الذي هو هداية البشر في جميع أمورهم، وأهمية أثر اختلاف القراءات القرآنية في استنباط الهدايات منها، وأن الباحث في الهدايات القرآنية ينبغي عليه أن يكون ملما وفاهما لأوجه القراءات؛ حتى تحصل له ملكة تمكنه من معرفة دلالات الآية، وما تهدف إليه من معان متنوعة؛ لأن علم الهدايات لا يكتمل إلا بمعرفة أوجه القراءات.
|b The research deals with the effect of the differences between al-qirāʼāt on extracting the Qur’ānic guidance, verses of the kin relationship as a model. The research problem arises in extracting Qur’ānic guidance from the various aspects of qirāʼāt; Since the literature of the science of tawjih al-qirāʼāt has been concerned with explaining the argument for each aspect of al-qirāʼāt, however, extracting Qur’ānic guidance and using them according to sound controls and rules did not receive wide attention from specialists; Whoever carefully considers and contemplates this guidance, he will find out enough important topics in the life of the individual in his faith, behavior and relationships, one of which is the kin relationship. The research aims to clarify the importance of the science of guidance, its concept, its connection to the al-qirāʼāt, and to show the impact of the different of these qirāʼāt on extracting the Qur’ānic guidance. the research refers to some examples of verses mentioned on the topic of kin relationship, by mentioning the authentic and unauthentic qirāʼāt in the related verses, clarifying their meanings, with an explanation of the aspects of guidance in it and explaining the the differences between al-qirāʼāt on extracting the Qur’ānic guidance. By employing the inductive, analytical and deductive method. Among the most important results (1) The importance of the field of deducing Qur’anic guidance, as it is a huge field, which cannot be limited; Because it is related to the Great Qur'an; which is the guidance of human beings in all aspects of life; (2) the importance of the impact of the differences between alqirā ʼāt on extracting the guidance from them and; (3) the researcher of the Qur’ānic guidance should be conversant and understanding the various aspects of the qirāʼāt; until he attains the outcome that enables him to know the various meanings of the noble verse; because the knowledge of the guidance is not completed without knowing the aspects of the qirāʼāt..
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن
|a الهدايات القرآنية
|a اختلاف القراءات
|a صلة الأرحام
|
| 692 |
|
|
|a اختلاف
|a القراءات
|a الهدايات
|a صلة الأرحام
|b Difference
|b Qiraat
|b Guidance
|b Kin Relationship
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 008
|e International Islamic Sciences Journal
|l 997
|m مج6, عدد خاص
|o 1785
|s مجلة العلوم الإسلامية الدولية
|v 006
|
| 856 |
|
|
|u 1785-006-997-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1331577
|d 1331577
|
