ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مغرب الأمس، مغرب اليوم...>الوصف

مغرب الأمس، مغرب اليوم التعليم العتيق بالمغرب: مميزاته وخصائصه

المصدر: مجلة الثقافة المغربية
الناشر: وزارة الثقافة
المؤلف الرئيسي: كوال، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 11 - 18
ISSN: 0851-366X
رقم MD: 1331708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
مؤسسات التعليم | المدارس العتيقة | التاريخ المغربي | المغرب
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ناقش المقال موضوع حول التعليم العتيق بالمغرب. موضحا أن المدارس العتيقة تعتبر هي الأمكنة الوحيدة للتربية والتعليم الديني، مشيرا إلى نظام التربية والتعليم بالمغرب تعرض لهزة كبرى اعترته مع دخول الحماية، وقد ظلت المؤسسات وعلى رأسها المسجد في طليعة المقاومة الفكرية والسياسية لمحاولات السيطرة العنيفة الوافدة، وعرض البوادر الأولى للمدرسة العتيقة، وانتقل إلى الكتاب القرآني في المغرب. وبين أنه لا يتم الحفاظ داخل الكُتاب إلا بأولئك الذين أظهروا النبوغ والقدرة على حفظ السور القرآنية. وناقش نشوء المدارس العتيقة بالمغرب. وذكر أن أهل الأندلس فمذهبهم تعليم القرآن والكتاب وجعلوه أصلا في التعليم، كما أن منهم من يكتب أو يتهجى ومنهم من يعرف مبادئ الشعر والحساب والنحو. واختتم المقال بتوضيح أن المدارس العتيقة كانت عبارة عن حزر منعزلة عما يجري في المجتمع المغربي من تحول، كما أنها بقيت منغلقة على نفسها في منأى عن التفكير في إعادة النظر في طريقة تدريسها، ولم تكلف نفسها بالانفتاح على النظريات التربوية التي عرفها الغرب الأوروبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 0851-366X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.