ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اليقظة العقلية وعلاقتها باضطراب الشدة ما بعد الصدمة لدى الطلبة الذين تعرضوا لحدث تفجير مدرسة عكرمة المحدثة في حمص

العنوان بلغة أخرى: Mindfulness and its Relation to Post-Traumatic Stress Disorder of the Students who were Exposed to Akrama Almohdatha School Bombing Event in Homs
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: إدريس، شذا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لطوف، حنان عمر (مشرف)
المجلد/العدد: مج44, ع7
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 107 - 128
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1331743
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة العقلية | اضطراب الشدة ما بعد الصدمة | Mindfulness | Post-Traumatic Stress Disorder
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03756nam a22002417a 4500
001 2089391
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a إدريس، شذا  |e مؤلف  |9 706259 
245 |a اليقظة العقلية وعلاقتها باضطراب الشدة ما بعد الصدمة لدى الطلبة الذين تعرضوا لحدث تفجير مدرسة عكرمة المحدثة في حمص 
246 |a Mindfulness and its Relation to Post-Traumatic Stress Disorder of the Students who were Exposed to Akrama Almohdatha School Bombing Event in Homs 
260 |b جامعة البعث  |c 2022  |m 1444 
300 |a 107 - 128 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تعرف مستوى اليقظة العقلية ومستوى اضطراب الشدة ما بعد الصدمة لدى أفراد العينة، وتعرف العلاقة بين اليقظة العقلية واضطراب ما بعد الصدمة، بالإضافة إلى تعرف الفروق بين الذكور والإناث على مقياسي اليقظة العقلية واضطراب ما بعد الصدمة، تكونت العينة من (100) طالب وطالبة تتراوح أعمارهم بين (18-14) سنة، استخدمت الباحثة مقياس اليقظة العقلية إعداد بير (Bear, 2006) ترجمة وتقنين رياض العاسمي ومقياس اضطراب الشدة ما بعد الصدمة إعداد دافيدسون (Davidson, 1987) ترجمة عبد العزيز ثابت (2006)، وقد توصل البحث إلى النتائج التالية: وجود مستوى متوسط من اليقظة العقلية ومستوى منخفض من اضطراب ما بعد الصدمة لدى أفراد العينة، ووجود علاقة ارتباطية سلبية بين اليقظة العقلية واضطراب الشدة ما بعد الصدمة، بالإضافة إلى وجود فروق بين بين الذكور والإناث على مقياس اليقظة العقلية لصالح الذكور، ووجود فروق على مقياس اضطراب الشدة ما بعد الصدمة لصالح الإناث.  |b The research aimed to know the level of mindfulness and the level of post-traumatic stress disorder (ptsd) among the sample member, and to know the relationship between mindfulness and ptsd, in addition to know the differences between males and females on the scales of mindfulness and ptsd, the sample consisted of (100) male and female students, their ages range between (14-18) years, the researcher had used the mindfulness scale prepared by (Bear, 2006), translated and codified by Riyad Al-Asmy, and the ptsd scale prepared by (Davidson, 1987) translated by Abd Al-Aziz Thabet (2006), and the research reached to the following results: there is a moderate level of mindfulness and a low level of ptsd, in addition, there are differences on the mindfulness scale in favor of males, and there are differences on the ptsd scale in favor of females. 
653 |a اليقظة الذهنية  |a اضطرابات الصحة النفسية  |a الصدمات النفسية  |a حوادث التفجير  |a سوريا 
692 |a اليقظة العقلية  |a اضطراب الشدة ما بعد الصدمة  |b Mindfulness  |b Post-Traumatic Stress Disorder 
700 |a لطوف، حنان عمر  |g Lattouf, Hanan Omar  |e مشرف  |9 481609 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ  |l 007  |m مج44, ع7  |o 2150  |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية  |v 044  |x 1022-467X 
856 |u 2150-044-007-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1331743  |d 1331743