| LEADER |
05695nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2089553 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a محمد، رسول مطلق
|g Muhammad, Rasul Mutlaq
|e مؤلف
|9 500425
|
| 245 |
|
|
|a تداعيات احتلال الموصل:
|b امتدادات التأثير وتحديات التغيير: دراسة اجتماعية تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Implications of the Occupation of Mosul:
|b Extensions of Influence and Challenges of Change: Analytical Study Social
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2022
|g تشرين الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 283 - 318
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كانت جهود دراسة التداعيات والكلفة الاجتماعية لاحتلال الموصل، جهود عرضية أو ثانوية مقارنة مع جهود دراسة تلك النزاعات والصراعات وموضوعاتها المتشعبة والمتعددة. فاغلب الدراسات والبحوث كانت منشغلة بالبحث عن أسباب ودوافع قيام تلك الحرب. ونتائجها السياسية، والعسكرية، والدولية، إلا انه نكاد نلمس قلة في دراستها -الحرب ضد داعش-من حيث مدى ما تسببه من خسائر وتأثيرات على حياة المواطنين والرعايا داخل المجتمع-كلفتها الاجتماعية -فغالباً ما تكون الكلفة العسكرية للازمات والحروب منظورة وقابلة للحساب، إلا أن كلفتها الاجتماعية غير منظورة. إذ تعد الأزمة محور دراستنا الحالية؛ لذا كان لابد لنا من أن الإحاطة بهذا المفهوم على الرغم من صعوبة تحديد معانيه بدقة، وقد أفاد ذلك في بناء المعرفة المنظمة بذلك المصطلح، ولاسيما بعد اتساع نطاق استعماله، وانطباقه على صور العلاقات الإنسانية المختلفة فقد دخل في مجالات عدة، كالطب، والاقتصاد، وعلم الاجتماع، وعلم السياسة.. الخ. وتكمن أهمية هذه الدراسة بما لا يمكن للمرء أن يتحدث عن الأحداث التي مر بها المجتمع العراقي بعد عام ٢٠١٤ م وما حدث بها من أحداث مريعة -ابتدأت باحتلال مدينة الموصل- وما جرى على العراقيين ومعاناتهم الإنسانية الفائقة من دون أن يستحضر صور الموت، والعنف، والدمار، والتهديدات التي خلفتها عصابات داعش الإرهابية التي أوصلت البلاد إلى ما وصلت إليه من ارتباكات، وأزمات، وانقسامات، وتصدعات فضلاً عن حالة الضعف والوهن التي استغلها داعش الإرهابي، للتقدم والاندفاع في هجماته للاستيلاء على مزيد من المناطق بعد احتلاله لمحافظه الموصل واستخدامها كمرتكز وقاعدة أساسية لإعلان دولته المزعومة، ثم التمدد باتجاه احتلال مناطق أخرى من العراق حتى وصل ما استولت عليه نحو ثلث الأراضي العراقية، وما خلفه من دمار.
|b Efforts to study the repercussions and social cost of the occupation of Mosul were incidental or secondary efforts compared to the efforts to study those conflicts and conflicts and their manifold and manifold themes. Most studies and research were preoccupied with the search for the causes and motives for the outbreak of that war. And its political, military, and international consequences, but we can hardly see a few in its study - the war against ISIS - in terms of the extent of the losses and effects it causes on the lives of citizens and subjects within society - its social cost - the military cost of crises and wars is often foreseeable and calculable. Its social cost is unforeseen. The importance of this study lies in what one cannot talk about the events experienced by the Iraqi society after the year 2014 And the horrific events that happened in it - beginning with the occupation of the city of Mosul - and what happened to the Iraqis and their extreme human suffering without evoking the images of death, violence, destruction, and the threats left by the terrorist gangs of ISIS that brought the country to its level of confusion, crises, and divisions, And cracks in addition to the state of weakness and weakness that ISIS exploited, to advance and rush in its attacks to seize more areas after its occupation of the province of Mosul and use it as a base and base for declaring its so-called state, and then expanded towards occupying other areas of Iraq until it reached what it seized about a third of the Iraqi territory, And the devastation that followed
|
| 653 |
|
|
|a التداعيات الاجتماعية
|a احتلال الموصل
|a المجتمع العراقي
|
| 692 |
|
|
|a الموصل
|a التأثير
|a تداعيات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 151
|m ع151
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-151-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1331931
|d 1331931
|
