| LEADER |
04053nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2090102 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 699940
|a الحسون، مرتضى صباح صيوان
|e مؤلف
|g Al-Hassoun, Murtadha Sabah Siwan
|
| 245 |
|
|
|a المشكل في أصول النحو العربي حتى نهاية القرن السادس الهجري:
|b دراسة تأصيلية تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a The Grammatical Problem of the Origins of Arabic Grammar Till the End of the Sixth Century AH.:
|b A Foundational and Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2022
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 306 - 335
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على أهم المشكلات النحوية التي تعترض طريق الدرس النحوي على مستوى (أصول النحو)، فعمد الباحث إلى تسليط الضوء على الجوانب المشكلة في أصول النحو، محاولا عرض المشكل النحوي فيها ووضع الحلول المناسبة لتلك المشكلات، فعمد إلى تتبع تلك الأصول وأقوال العلماء فيها، فكان البدء بعرض أقوالهم حول عدد تلك الأصول والاختلاف في ماهيتها وحل المشكلات التي تبرز على مستوى المصطلح النحوي فيها، ثم تعرض إلى بيان تلك الأصول الأربعة: (السماع- القياس- الإجماع- الاستصحاب) وتبيين ما كان ملتبساً مشكلا من قضاياها ومسائلها وتطبيقاتها، كل هذا سيكون محدداً بسقف زمني ينتهي بنهاية القرن السادس الهجري؛ ولذا اقتصر الأس على العلماء الذين عاشوا في هذه الحقب الزمنية، ولا يعني هذا عدم الاستشفاف والاستفادة من آراء العلماء والدارسين الذين تلوها في حل تلك المشكلات والله الموفق.
|b This study aims to identify the most important grammatical problems that stand in the way of the grammatical lesson at the level of grammatical origins. The researcher deliberately sheds light on the problematic aspects in the origins of grammar. The researcher tried to present the grammatical problem and develop appropriate solutions to those problems. The researcher sought to trace these origins and the saying and opinions of the scholars therein. The researcher started by presenting their sayings about the number of these origins and the difference in their nature and solving the problems that arise at the level of the grammatical term in them. Then the researcher explained those four origins (hearing- analogy- consensus- investigation) and clarified what was ambiguous about its issues and applications. All this will be determined by a time ceiling that ends at the end of the sixth century AH. For this reason, it was limited to scholars who lived in these eras. This does not mean not benefiting from the opinions of scholars and researchers in solving these problems. Almighty Allah grants all success.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a علم النحو
|a الأدلة النحوية
|
| 692 |
|
|
|a المشكل النحوي
|a أصول النحو
|a السماع
|a القياس
|b Grammatical Problems
|b Origins of Grammar
|b Measurement
|b Hearing
|
| 700 |
|
|
|a طالب، فاخر هاشم الياسري
|g Al-Yaseri, Fakher Hashim
|e م. مشارك
|9 180649
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 003
|m مج47, ع3
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 047
|x 1817-2695
|
| 856 |
|
|
|u 0694-047-003-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1332552
|d 1332552
|
