| LEADER |
05154nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2090536 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-026-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a القحطاني، زينة حسين عوضه
|g Alqahtani, Zainah Hussain Awdah
|e مؤلف
|9 156279
|
| 245 |
|
|
|a سياق الموقف وأثره في تماسك النص:
|b دراسة دلالية تداولية للمشهد الحواري في سورة يوسف
|
| 246 |
|
|
|a The Context of the Situation and its Impact on the Cohesion of the Text:
|b An Educational Study of the Dialogue Scene in Surat Yusuf
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 199
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يمثل السياق أهم الركائز التي تكشف عن المعني، وقد اهتم اللغويون والبلاغيون والمفسرون والأصوليون القدماء بظاهرة السياق، واستفادوا منه في فهم النصوص، فغاية علوم اللغة جميعا الوصول إلى المعنى، ومع ذلك لم يوضع له تعريف معين، وإنما وردت مصطلحات أخرى تؤدي المفهوم نفسه، مثل: سياق الحال (لكل مقام مقال) والقرينة والدليل، وكلها تدور حول معنى أن السياق هو الغرض الذي سيق لأجله الكلام، وأنه الأحداث التي ورد فيها النص. وقد تطورت نظرية المعي وسياقات إنتاج الدلالة في العصر الحديث تطورا كبيرا، فارتبطت النظرية السياقية "بالبحث اللغوي الذي نظر إلى المعنى بوصفه وظيفة في السياق للتأكيد على الوظيفة الاجتماعية للغة، بدراستها اللغة انطلاقا من الظروف الاجتماعية المحيطة بها، وقد ظهر هذا الاتجاه مع (جون فيرث) الذي رأى إمكانية دراسة معاني الكلمات من خلال شبكة علاقاتها مع الوحدات الأخرى التي تجاورها وفي خصم السياقات المختلفة التي توضع فيها". وقد تناول الباحث في هذا البحث سياق الموقف للمشاهد الحوارية المختلفة التي وردت في سورة يوسف، في تراكيب أساليبها المختلفة، مبرزا التأثير المتبادل بين النص والسياق من خلال الكشف عن كل الجوانب السياقية الممكنة وموضحا أثر تلك المواقف في تماسك النص وترابطه.
|b Context is the most important pillar that reveals meaning. Linguists, communicators, interpreters and ancient fundamentalists have taken an interest in the phenomenon of context, and have benefited from it to understand texts. All linguists have no specific definition, but other terms have been introduced that lead to the same concept, such as context (for each article) and the evidence, all of which revolve around the meaning that context is the main purpose towards which speech is leading and that the events in which the text is mentioned. The theory of meaning and semantic production contexts in modern times have evolved considerably. The contextual theory has been associated with "linguistic research, which has seen meaning as a function in the context to emphasize the social function of language. This is done by studying language from the social circumstances surrounding it. This trend has emerged with John Firth, who saw the possibility of studying the meanings of words through their network of relationships with other units that border them and in the midst of the different contexts in which they are placed. The researcher has tackled the context of the situation of the different dialogue scenes in Surat Yusuf, in different constructions, highlighting the mutual influence between the text and the context by revealing all possible contextual aspects and explaining the impact of these constructions on the coherence and cohesion of the text.
|
| 653 |
|
|
|a علم التفسير
|a القرآن الكريم
|a الأساليب الإنشائية
|a سورة يوسف
|
| 692 |
|
|
|a سياق الموقف
|a تماسك النص
|a دراسة دلالية
|a تداولية
|a المشهد الحواري
|b Context of the Situation
|b Cohesion
|b Semantics
|b Pragmatics
|b Dialogue Scene
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 026
|m ع26
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-026-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1333086
|d 1333086
|
