ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم الأخلاقية عند الإمام الماوردي وأبعادها التربوية

العنوان بلغة أخرى: The Moral Values of Imam Al-Mawardi and their Educational Dimensions
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عزب، محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Azab, Mohamed Ahmed
المجلد/العدد: مج31, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 151 - 171
ISSN: 1110-3922
رقم MD: 1333434
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الماوردي | القيم | التربية | العقل | الروح | Mawardi | Values | Education | Intellect | Spirit
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04268nam a22002297a 4500
001 2090814
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 420870  |a عزب، محمد أحمد  |e مؤلف  |g Azab, Mohamed Ahmed 
245 |a القيم الأخلاقية عند الإمام الماوردي وأبعادها التربوية 
246 |a The Moral Values of Imam Al-Mawardi and their Educational Dimensions 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2021 
300 |a 151 - 171 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a القيم الأخلاقية أساس من أسس بناء الحضارات، والتربية أحد أهم عوامل بناء الفرد، ولقد اهتمت الحضارة الإسلامية بالأخلاق والقيم التربوية، وقام رجالها الأوائل بصك مفاهيم التربية ومساراتها، مستلهمين قيم ومعارف الوحي الإلهي في ترسيخ الأخلاق المؤسسة للقيم التربوية، ومن رجال الأخلاق الخلص الذين يمكن رصد مسارات عديدة للتربية عندهم الفقيه الشافعي الكبير، أبو الحسن، علي بن محمد، البصري، البغدادي، الشهير بالماوردي (المتوفى: 450 ه)، فقد عاش فترة عصيبة في التاريخ الإسلامي، حيث احتلت أجزاء مهمة من العالم الإسلامي ودب الضياع في منظومة القيم والأخلاق في عموم الأمة، فكانت الجهود منصبة على فكرة إيقاظ الوعي من خلال التربية والتعلم والأخلاق الحاكمة لهما، وإذا كنا نعيش واقعا أليما يشكو فيه الخاص والعام من فقد جزء كبير من التربية الراشدة، فلابد من استلهام تجارب السابقين في محاولة الإحياء الكبير ونشر حالة الوعي بين المسلمين، من هنا كانت دراسة النظرية الأخلاقية التربوية عند الماوردي من الأهمية بمكان، وهو ما سما إليه كاتب البحث بالبحث والتحرير.  |b Morals and educational values are among the pillars of building civilizations. The education is one of the most important factors in human development. The Islamic civilization paid much attention to morals and educational values. The early Muslim scholars developed educational concepts and methodologies based on the values and the knowledge of the divine revelation to a build a firm foundation of morals and educational values. Amongst these scholars that one can observe different education methodologies in their writings is the great Shaf’ie jurist, Abul Hasan, Ali ibn Muhammad, al-Basri, al-Baghdadi, who is known by Al-Mawardi (d. 450 AH). Mawardi lived in a difficult time in the Islamic history in which important parts of the Muslim lands were under occupation, and the educational morals and ethics were negatively affected in the Muslim nation. At that time, several efforts were focused on awakening the awareness through education and morals. Since we live in a similar world where one complains about the big loss of the rightly guided education, then we should learn from the attempts of the early scholars in reviving the morals and raising the awareness in the Muslim nation. Accordingly, this paper studies the educational morals theory in Imam Mawardi’s writings. 
653 |a القيم الأخلاقية  |a التربية الإسلامية  |a التنشئة التربوية  |a الماوردي، علي بن محمد بن حبيب البصري، ت. 450 هـ. 
692 |a الماوردي  |a القيم  |a التربية  |a العقل  |a الروح  |b Mawardi  |b Values  |b Education  |b Intellect  |b Spirit 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ  |l 001  |m مج31, ع1  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 031  |x 1110-3922 
856 |u 0038-031-001-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1333434  |d 1333434 

عناصر مشابهة