ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الأنشطة التنموية بمراك...>الوصف

استخدام الأنشطة التنموية بمراكز الشباب في تنمية الوعي بمخاطر وسائل التواصل الاجتماعي

العنوان المترجم: The Use of Developmental Activities in Youth Centers in Developing Awareness of The Dangers of Social Media
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، بخيت محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 103 - 149
DOI: 10.21608/mfes.2022.257521
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1333494
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخطط التنموية | الأمن الفكري | مصر | اتجاهات الشباب | شبكات التواصل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة التنموية | مراكز الشباب | تنمية وعي الشباب | وسائل التواصل الاجتماعي | Development Activities | Youth Centers | Youth Awareness Development | Social Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: إن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي يؤدي إلى إضاعة الوقت لدى الشباب بسبب التنقل عبر صفحات المواقع والتحدث في أمور ليس لها قيمة ولا فائدة، كما يؤدي الدخول المتكرر والمتواصل لتلك المواقع إلى العزلة الاجتماعية والانطوائية وعدم اندماج الفرد مع أسرته وغيابه عن مشكلاتهم وهمومهم وعن المشاركة في المناسبات والالتزامات الاجتماعية بالإضافة لتأثر الشباب بالعادات السلبية الدخيلة والإصابة بالاضطرابات النفسية كالتوتر والاكتئاب والسلوكيات المعادية للمجتمع، والتدني في المستوي الأكاديمي ودفن المواهب والأنشطة والهوايات التي تنمي شخصية الشاب. وهدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة استخدام الأنشطة التنموية بمراكز الشباب في تنمية الوعي بمخاطر وسائل التواصل الاجتماعي، وترجع أهمية الدراسة إلى تنمية وعي الشباب بالمخاطر (الاجتماعية، الثقافية، السياسية، والدينية) لوسائل التواصل الاجتماعي من خلال استخدام الأنشطة التنموية بمراكز الشباب، واعتمدت الدراسة على مجموعة من المفاهيم (مفهوم الأنشطة التنموية -مفهوم مراكز الشباب -مفهوم تنمية وعي الشباب -مفهوم وسائل التواصل الاجتماعي)، ولذا استخدمت الدراسة منهج دراسة الحالة باستخدام المسح الشامل لجميع الشباب المشتركين في الأنشطة التنموية بمركز شباب الغريزات وعددهم (٨٣) شاب، وتم استخدام استبانة قياسية لمعرفة طبيعة استخدام الأنشطة التنموية بمراكز الشباب في تنمية الوعي بمخاطر وسائل التواصل الاجتماعي، وأثبتت نتائج الدراسة أن استخدام الأنشطة التنموية بمركز شباب الغريزات في تنمية وعي الشباب بالمخاطر (الاجتماعية، السياسية، والدينية) جاءت متوسطة، بينما جاءت ضعيفة في تنمية الوعي بالمخاطر الثقافية.

The use of social networking sites leads to wasting time among young people because of navigating through the pages of sites and talking about things that have no value or benefit, and the frequent and continuous access to these sites leads to social isolation and introversion and the lack of integration of the individual with his family and his absence from their problems and concerns and from participating in events and obligations In addition, young people are affected by intrusive negative habits and mental disorders such as stress, depression, anti-social behaviour, low academic level and burying talents, activities and hobbies that develop the personality of the young man. The study aimed to identify the nature of the use of developmental activities in youth centers in developing awareness of the dangers of social media. A set of concepts (the concept of development activities- the concept of youth centers- the concept of developing youth awareness- the concept of social media). Therefore, the study used the case study approach using a comprehensive survey of all the (83) young people participating in development activities at the Al-Gharizat Youth Center, and a questionnaire was used Standard to know the nature of the use of developmental activities in youth centers in developing awareness of the dangers of social media, and the results of the study proved that the use of developmental activities in the Instincts Youth Center in developing youth awareness of risks (social, political, and religious) was moderate, while it was weak in developing awareness of cultural risks.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.