الأنساق الثقافية في مسرح مهدي بندق الشعري: مسرحية حتشبسوت بدرجة الصفر نموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
Cultural Patterns at Mahdi Bondok Poetic Theater: Hatshepsut at Zero Degree Play as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شافع، ألفت عبدالحميد حسانين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shafee, Olfat Abdel Hamid Hassanein |
| المجلد/العدد: | مج32, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 241 - 276 |
| ISSN: |
1110-3922 |
| رقم MD: | 1333666 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النقد الثقافي | النص | النسق | النسق النفسي | النسق النسوي | النسق السياسي | Cultural Criticism | Text | Pattern | Psychological Pattern | Feminist Pattern | Political Pattern
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05047nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2090993 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 475506 |a شافع، ألفت عبدالحميد حسانين |e مؤلف |g Shafee, Olfat Abdel Hamid Hassanein | ||
| 245 | |a الأنساق الثقافية في مسرح مهدي بندق الشعري: |b مسرحية حتشبسوت بدرجة الصفر نموذجا | ||
| 246 | |a Cultural Patterns at Mahdi Bondok Poetic Theater: |b Hatshepsut at Zero Degree Play as a Model | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية |c 2022 | ||
| 300 | |a 241 - 276 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتناول هذه الدراسة من منظور النقد الثقافي -تحليل المسرحية الشعرية" حتشبسوت بدرجة الصفر" للكاتب المصري مهدي بندق، للبحث في الأنساق الثقافية المضمرة في النص، ودور تلك الأنساق في تطوير الرؤية النقدية للنص المسرحي، وتعميق مستويات فهمه، وتعدد دلالاته، بهدف فتح آفاق الإبداع العربي على كافه نظريات النقد العالمية باعتبارها منتج إنساني، نتملك مشروعية التفاعل معه. والدراسة تنقسم إلى مبحثين: يناقش المبحث الأول معنى وأهمية النقد الثقافي، ونشأته، وتطوره التاريخي، وسماته، وأهدافه، وكيف انتقلت النظرية لعالمنا العربي، وكيف مارس النقاد العرب نقدهم الثقافي للأعمال الأدبية العربية. فيما يناقش المبحث الثاني البناء الدرامي للمسرحية، وكذلك الأنساق الثقافية، التي تتضمنها. مثل النسق العلمي، والنسق التاريخي، والنسق النفسي، والنسق الاجتماعي، والنسق النسوي، والنسق السياسي. وكيف أنها تداخلت فيما بينها؛ وأنتجت نصا مسرحيا شديد الثراء، والقيمة الثقافية. وبذلك يمكن القول: بأن النقد الثقافي أضاف للنص، ومنحه طاقات دلالية متعددة. إن الإشكالية الرئيسة في هذا البحث تكمن في القدرة على إحداث مقاربة بين النقد الثقافي، والمسرحية الشعرية، دون الإخلال بقواعد النقد الأساسية، التي ترتكز على القيم الجمالية، والأدبية، وهذا ما سنحاول تحقيقه في تلك الدراسة. |b This study, from the perspective of cultural criticism, deals with the analysis of the poetic play" Hatshepsut at zero degree" by the Egyptian writer Mahdi Bondok, to research the cultural patterns implicit in the text, and the role of these patterns in developing the critical vision of the theatrical text, and deepen the levels of understanding and multiplicity of its connotations. In order to open the horizons of Arab creativity on all theories of international criticism as a human product, we have the legitimacy of interaction with it. The first topic discusses the meaning and importance of cultural criticism, its origins, historical development, features and objectives, how the theory moved to our Arab world, and how Arab critics practiced their cultural criticism of Arab literary works. The second topic discusses the dramatic structure of the play, as well as the cultural formats that it includes, such as the scientific format, the historical format, the psychological format, the social format, the feminist format and the political format. And how they overlapped among themselves and produced a very rich and culturally valuable theatrical text. Thus, it can be said that cultural criticism has added to the text and endowed it with multiple semantic energies. The main problem in this research is the ability to create an approach between cultural criticism and poetic play, without prejudice to the Basic Rules of criticism that are based on aesthetic and literary values, and this is what we will try to achieve in this study. | ||
| 653 | |a النقد الثقافي |a المسرحية الشعرية |a الأنساق الثقافية |a البناء الدرامي | ||
| 692 | |a النقد الثقافي |a النص |a النسق |a النسق النفسي |a النسق النسوي |a النسق السياسي |b Cultural Criticism |b Text |b Pattern |b Psychological Pattern |b Feminist Pattern |b Political Pattern | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ |l 003 |m مج32, ع3 |o 0038 |s مجلة كلية التربية |t Alexandria Faculty of Education Journal |v 032 |x 1110-3922 | ||
| 856 | |u 0038-032-003-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1333666 |d 1333666 | ||
عناصر مشابهة
-
التوظيف الدرامي للبطولة الفردية والبطولة الجماعية في المسرحية التاريخية: "عرابي زعيم الفلاحين" و"ثورة فلاحين" نموذجين
بواسطة: شافع، ألفت عبدالحميد حسانين منشور: (2017) -
حوار الثقافات و إشتغال المتخيل في الدراما الشعرية عند صلاح عبدالصبور
بواسطة: بن زيدان، عبدالرحمن منشور: (2006) -
أشكال الصراع العنصري والطبقي والنسوي في المسرح الزنجي مع نماذج ثلاث مسرحيات: العبد - في صف المناضلين - خمسة في ناحية اليد السوداء
بواسطة: شافع، ألفت عبدالحميد حسانين منشور: (2021) -
مقاربات في الأنساق الثقافية والجمالية: مسرح الطفل السيناوي نموذجا
بواسطة: صقر، فوزي محمد منشور: (2022) -
مسرحة الرواية في إطار التجريب المسرحي: مسرحية خالتي صفية والدير نموذجا
بواسطة: شافع، ألفت عبدالحميد حسانين منشور: (2021)
