ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة مشاركة طلاب عمادة السنة ا...>الوصف

درجة مشاركة طلاب عمادة السنة التحضيرية بجامعة نجران في الأنشطة الطلابية من وجهة نظرهم وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Participation of Students of the Deanship of the Preparatory Year at Najran University in Student Activities From their and its Relationship to Some Variables Point of View
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة
الناشر: مؤسسة أكاديميا جلوب للبحث العلمي والنشر الدولي
المؤلف الرئيسي: سالمان، على أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salman, Ali Ahmed Mohammed
مؤلفين آخرين: أمين، محمد عمر السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 74 - 100
ISSN: 2974-3060
رقم MD: 1333814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | الأنشطة الطلابية | جامعة نجران | طلبة السنة التحضيرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانشطة الطلابية | السنة التحضيرية | العزوف | جامعة نجران | Student Activities | Preparatory Year | Najran University | Reluctance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على درجة مشاركة طلاب عمادة السنة التحضيرية بجامعة نجران في الأنشطة الطلابية من وجهة نظرهم وعلاقته ببعض المتغيرات مستخدمين المنهج الوصفي حيث تم تطبيق استبانة اشتملت على خمس محاور تمثل أسباب عزوف الطلاب عن المشاركة في الأنشطة الطلابية وهي أسباب ترجع إلى الطالب، والإمكانات والتجهيزات، والبيئة التعليمية، والقائمين على الأنشطة الطلابية، وطبيعة النشاط الطلابي بالعمادة على عينة عشوائية مكونة من 125 طالب من طلاب السنة التحضيرية. وأشارت النتائج إلى أن 89% من طلاب السنة التحضيرية جامعة نجران غير مشاركين في الأنشطة الطلابية. وأن أهم أسباب عزوف طلاب السنة التحضيرية بجامعة نجران عن المشاركة في الأنشطة الطلابية من وجهة نظر الطلاب أنفسهم هي نصيحة الزملاء بالاهتمام بالتحصيل وعدم الاكتراث للأنشطة الطلابية بمتوسط حسابي وأنه لا توجد علاقة بين المستوى الدراسي للطالب في السنة التحضيرية ومكان إقامته وبين المشاركة في الأنشطة الطلابية ولذلك توصي الدراسة الحالية بضرورة تخصيص درجات للطلاب لتحفيز الطلاب على المشاركة في الأنشطة الطلابية، وتخصيص مقر محدد ومعلن للأنشطة الطلابية بالعمادة، وتصميم دليل يوضح الأنشطة الطلابية وأهدافها بالعمادة، وعمل ندوات توضح أهمية المشاركة في الأنشطة الطلابية.

The aim of the current research is to identify the degree of participation for students of the preparatory year at Najran University in student activities from their point of view and its relationship to some variables using the descriptive approach. Where a questionnaire was applied that included five aspects representing the reasons for the students' reluctance to participate in student activities. These reasons are due to the student, the capabilities and equipment, the educational environment, and those in charge of student activities, and the nature of student activity at the Deanship were conducted on a random sample of 125 preparatory year students. The results indicated that 89% of the preparatory year students at Najran University did not participate in the student activities. And that the most important reasons for the reluctance of the preparatory year students at the University of Najran from participating in student activities from the point of view of the students themselves is the advice of colleagues to pay attention to achievement and indifference to student activities with an arithmetic average and that there is no relationship between the academic level of the student in the preparatory year and his place of residence and participation in student activities. Therefore, the current study recommends the need to assign grades to motivate students to participate in activities, - Allocating a specific and announced headquarters for the student activities of the Deanship. Designing a guide explaining the student activities and their goals in the Deanship, conducting seminars explaining the importance of participating in student activities.
ISSN: 2974-3060

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.