ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجيه الصرفي للقراءات القرآن...>الوصف

التوجيه الصرفي للقراءات القرآنية في يس والصافات

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، محمد سنين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سوركتي، حسن منصور أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 86 - 95
ISSN: 1858-828X
رقم MD: 1333998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القراءات القرآنية | سورة يس | سورة الصافات | اللغة العربية | القواعد الصرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوجه | الحجة | المختلف | تبيين | Aspect | Argument | Different | Explain
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة التوجيه الصرفي في يس والصافات، بذكر القراءات المختلف فيها صرفيا، وتوضيح الحجة الصرفية لكل قارئ في كل وجه صرفي مختلف فيه، وبيان القاعدة اللغوية التي تشير إليها، وقد هدفت هذه الدراسة إلى تبيين الأوجه الصرفية، وقد اتبعت الدراسة منهج المقارنة، وتوصلت الدراسة إلى نتائج: أهمها أن القراءات المختلف فيها صرفيا لا اختلاف في معانيها وإنما لها زيادة معنوية حسب السياق وأن حروف تشير دلالة تخصها، وأن أقل المواضع في الاختلاف الهمزات، وأكثرها في الاختلاف الأفعال، وقد أوصت الدراسة بالمزيد من الدراسات في القراءات.

The study dealt with the morphological guidance in Surat Yasin and Al-Safat, by mentioning the morphologically different recitations, and clarifying the morphological argument for each reciter in each different morphological aspect, explaining the linguistic base to which it refers. This study aimed to clarify the aspects of morphological aspects. The study followed the comparative approach, and the researcher reached the results, the most important of them are: That the recitations differ morphologically, there is no difference in their meanings, rather, they have a moral increase according to the context, and that letters indicate their own meaning and that the least places of difference are the humzas, and the most in the difference are the verbs. The study recommended more studies in recitations.
ISSN: 1858-828X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.