| LEADER |
04278nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2091643 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2022.153931.2194
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حبيب، محمد فؤاد محمود
|g Habib, Mohamed Fouad Mahmoud
|e مؤلف
|9 207910
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Composed Music on Memorizing the Motor Routine and The Auditory-Motor Synchronization
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام الموسيقى المؤلفة على حفظ الجملة الحركية وتزامن الأداء الحركي مع الموسيقى
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 305 - 319
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير استخدام الموسيقى المؤلفة على حفظ الجملة الحركية وتزامن الأداء الحركي مع الموسيقى. تضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات التمرينات البدنية، الجملة الحركية، الإيقاع، والإيقاع الموسيقي والحركي، الهارموني، الموسيقى، الموسيقى الجاهزة، والموسيقى المؤلفة، واعتمد على المنهج التجريبي، وتكونت العينة من (20) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين بالقاهرة للعام الجامعي (2021-2022)، وتمثلت الأدوات في صالة ألعاب رياضية، فرش للأرضيات، مراتب أيروبيك خفيفة، جهاز كمبيوتر مسجل عليه الموسيقى الجاهزة والمؤلفة، سماعة مكبر صوت، استمارة جمع البيانات، ساعة إيقاف، صافرة، أقماع بلاستيكية، مضمار ألعاب قوى، صندوق خشبي، كاميرا، استمارة استطلاع رأي الخبراء لتحديد أهم التمرينات البدنية والحركية، الأداء في الجمل الحركية، نتائج القياسات وتحديد أهم العناصر لتقييم مستوى الأداء، فضلا عن الاختبارات البدنية المتمثلة في اختبار (الشد على العقلة، الوثب العريض، ثني الجذع من الوقوف، الجري (30 م)، انبطاح مائل من الوقوف (10 ث)، كوبر الجري (12 ق))، وجاءت النتائج مؤكدة على أن طريقة التدريب بمصاحبة موسيقى مؤلفة وضعت خصيصا للجملة الحركية حققت نتائج أفضل في مستوى الأداء بالمقارنة بطريقة التدريب بالموسيقى الجاهزة، كما أن تطبيق الجملة الحركية بمصاحبة الموسيقى المؤلفة، أدى إلى تحسن في درجة الحفظ وكذلك في تنفيذ الأوضاع بصورة صحيحة، واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها، ضرورة تأليف موسيقى تتناسب مع تمرينات الجملة وتتناسب مع فكرة الجملة وذلك عن طريق متخصص في تأليف الموسيقى وتوزيعها لتتناسب مع الجملة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الحركية
|a الإيقاع الحركي
|a الإيقاع الموسيقي
|
| 700 |
|
|
|9 228242
|a حنا، منير سامي رجائي
|e م. مشارك
|g Hanna, Mouiveir Sami Ragai
|
| 700 |
|
|
|a صوفي، محمد يوسف
|q Soufi, Mohammed Yousuf
|e م. مشارك
|9 707868
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 003
|m ع96, ج3
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 096
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-096-003-012.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_255053.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1334442
|d 1334442
|
