×
دليل المستخدم
عبدالجواد، بسيوني إسماعيل بسيوني. (2022). فاعلية تدريس القراءة باستخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الفهم العميق والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الأول الإعدادي الأزهري. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ع118, ج1 ، 1046 - 1101. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1334687
عبدالجواد، بسيوني إسماعيل بسيوني. "فاعلية تدريس القراءة باستخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الفهم العميق والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الأول الإعدادي الأزهري." مجلة كلية التربية بالمنصورة ع118, ج1 (2022): 1046 - 1101. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1334687