ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة تحليلية لبعض التطبيقات التربوية لجائحة كورونا من منظور التربية الإسلامية

العنوان المترجم: An Analytical Study of Some Educational Applications of The Corona Pandemic from The Perspective of Islamic Education
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، فايزة بنت أحمد بن فتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghamdi, Faizah bint Ahmed bin Fattah
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 415 - 436
DOI: 10.21608/ssj.2021.286784
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1334750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطبيقات التربوية | جائحة كورونا | التربية الإسلامية | Educational Applications | Islamic Education | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 04404nam a22002417a 4500
001 2091902
024 |3 10.21608/ssj.2021.286784 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الغامدي، فايزة بنت أحمد بن فتاح  |g Alghamdi, Faizah bint Ahmed bin Fattah  |e مؤلف  |9 662938 
242 |a An Analytical Study of Some Educational Applications of The Corona Pandemic from The Perspective of Islamic Education 
245 |a دراسة تحليلية لبعض التطبيقات التربوية لجائحة كورونا من منظور التربية الإسلامية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 415 - 436 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى دراسة تحليلية لبعض التطبيقات التربوية لجائحة كورونا من منظور التربية الإسلامية. واستخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي والمنهج التحليلي. وأشارت نتائج البحث إلى تعرف واجب المسلم في الأزمات، ومنها: الثبات والتثبيت، وترسيخ الإيمان، واستشعار الأزمة، والاحتساب وصدق اللجوء إلى الله. كما أشارت نتائج البحث إلى بعض التطبيقات التربوية لجائحة كورونا من منظور التربية الإسلامية، ومنها أن جائحة كورونا: -تساعدنا على تحصيل الأجر والثواب من خلال الصبر على البلاء. -تذكرنا بأحوال المسلمين الواقعين في البلاء. -تساعدنا التوكل على الله وتفويض الأمور إليه سبحانه في هذا الوباء. -تعمل على تربية للنفس على الصبر والتحمل على ظروف انتشار هذا الوباء -تجعل الإنسان يشعر بصدق الافتقار إلى الله سبحانه. -تعمل على تربية النفس على الإيمان بالقضاء والقدر. -فيها تحقيق العبودية لله عز وجل. -فيها تزكية النفس والإخلاص لله التوبة إلى الله والإنابة إليه. -فيها تحقيق عبادة الدعاء لله سبحانه. تكفير الذنوب والخطايا.  |b The current research aimed at an analytical study of some educational applications of the Corona pandemic from an Islamic education perspective. The study used the deductive approach and the analytical method. The results of the research indicated that a Muslim’s duty is to be known in times of crisis, including: perseverance and affirmation, consolidating faith, sensing the crisis, reckoning and sincerity of resorting to God. The results of the research also indicated some educational applications of the Corona pandemic from the perspective of Islamic education, including that the Corona pandemic: • It helps us get reward and reward through patience with scourge. • It reminds us of the conditions of Muslims who are in trouble. • Trust us in God and delegate matters to Him, Glory be to Him, in this epidemic. • It works to raise the soul to be patient and endure the circumstances of the spread of this epidemic • It makes a person feel the sincerity of the lack of God Almighty. It works to educate oneself to believe in fatalism. • In it the realization of servitude to God Almighty. • In it, self-purification and devotion to God, repentance to God and turning to Him. • In it the fulfillment of the worship of supplication to God Almighty. • atonement of sins. 
653 |a التربية الإسلامية  |a التطبيقات التربوية  |a جائحة كورونا  |a الوقاية والعلاج 
692 |a التطبيقات التربوية  |a جائحة كورونا  |a التربية الإسلامية  |b Educational Applications  |b Islamic Education  |b Corona Pandemic 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 062  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج29, ع1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 029  |x 1110-7847 
856 |u 0131-029-001-062.pdf  |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_286784.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1334750  |d 1334750