×
دليل المستخدم
فرج، محمود إبراهيم عبدالعزيز، حافظ، أبو بكر محمد آدم، و عبدالجليل، رشا رجب. (2022). فاعلية برنامج إرشادي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي لخفض النشاط الزائد لدى عينة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم. المجلة العلمية لكلية التربية، ع42 ، 101 - 113. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1334900
فرج، محمود إبراهيم عبدالعزيز، أبو بكر محمد آدم حافظ، و رشا رجب عبدالجليل. "فاعلية برنامج إرشادي قائم على نظرية التعلم الاجتماعي لخفض النشاط الزائد لدى عينة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم." المجلة العلمية لكلية التربية ع42 (2022): 101 - 113. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1334900