ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتضمين قيم العمل ال...>الوصف

تصور مقترح لتضمين قيم العمل التطوعي في مقرر الحديث بالمرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision to Include the Values of Volunteerism in the Middle-Level Course
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، عادل بن مشعل عزيز آل هادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Ghamdi, Adel bin Mashaal Aziz Al Hadi
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 130 - 178
DOI: 10.21608/ssj.2021.243843
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1334919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العمل التطوعي | السنة النبوية | التعليم المتوسط | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | قيم العمل التطوعي | الحديث | المرحلة المتوسطة | Proposed Conception | Values of Volunteerism | Modern | Intermediate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لتحديد قيم العمل التطوعي المقترح تضمينها في مقرر الحديث بالصفوف: الأول والثاني والثالث في المرحلة المتوسطة، والكشف عن درجة تضمينها في مقرر الحديث، مع تقديم تصور مقترح لتضمين قيم العمل التطوعي في مقرر الحديث بالمرحلة المتوسطة. وأتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من كتب الحديث المقررة في المرحلة المتوسطة خلال العام الدراسي 1442ه وعددها (6) كتب، واشتملت أدوات الدراسة على قائمة قيم العمل التطوعي تضمنت (27) قيمة، واستمارة تحليل المحتوى لتحليل محتوى مقررات الحديث في المرحلة المتوسطة في ضوء قيم العمل التطوعي، وقد أظهرت النتائج التوصل لقائمة قيم العمل التطوعي المقترح تضمينها في مقررات الحديث بالمرحلة المتوسطة وعددها (27) قيمة، وتبين من التحليل ضعف نسبة التضمين المباشر لقيم العمل التطوعي في مقررات الحديث بالمرحلة المتوسطة في الصفين الأول والثالث المتوسط حيث بلغت في الصف الأول (7.40%) وبلغت في الصف الثالث (11.11%)، كذلك عدم التضمين المباشر لقيم العمل التطوعي في مقرر الحديث بالصف الأول المتوسط، بالإضافة إلى ضعف نسبة التضمين غير المباشر لقيم العمل التطوعي في مقررات الحديث بالمرحلة المتوسطة ومجيئها بنسبة في مقررات الحديث بالصفين الثاني والثالث المتوسط، بينما جاءت بنسبة متوسطة في مقرر الحديث بالصف الأول المتوسط حيث بلغت (40.74%) في مقررات الحديث بالصفين الثاني والثالث المتوسط، بينما جاءت بنسبة متوسطة في مقرر الحديث بالصف الأول المتوسط حيث بلغت (55.55%)، وفي ضوء نتائج التحليل قدم الباحث تصورا مقترحا لتضمين قيم العمل التطوعي في مقرر الحديث بالمرحلة المتوسطة، تضمن فلسفة التصور، وأهدافه، وأبعاده وآليات تنفيذه.

The study aimed to determine the values of volunteering proposed to be included in the courses of the first, second and third grades in the middle stage, and to reveal the degree to which they are included in the courses of the talk, with a proposed vision to include the values of volunteerism in the course of the talk at the middle stage. The researcher followed the descriptive analytical curriculum, and the sample of the study consisted of the hadith books scheduled in the middle stage during the academic year 1442 H and number (6) books, and the study tools included a list of the values of volunteering included (2) values, and a content analysis form for analysis The content of the courses of the talk in the middle stage in the light of the values of volunteering, the results showed the reaching of a list of the values of volunteer work proposed to be included in the courses of the talk in the middle stage and the number (27) value, and the analysis showed the weakness of the ratio of direct inclusion of the values of volunteering in the courses of the talk in the stage Middle class in the first and third grades where it reached the first grade (7.40 %) In the third grade (11.11%), the values of volunteerism were not directly included in the middle first grade speech course, in addition to the double inequality of the percentage of indirect inclusion of volunteer values in the middle-level speaking courses and their arrival (40.74%). In the courses of the second and third grades, while it came with an average percentage in the course of the speech in the first grade middle class where it reached (55.55%), and in the light of the results of the analysis the researcher presented a proposal to include the values of volunteerism in the courses of the talk in the middle stage, including the philosophy of perception, its objectives, dimensions and mechanisms of implementation.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.