يجب تسجيل الدخول أولا
درجة توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في تدريس مباحث الدراسات الاجتماعية والمعيقات التي تحول دون ذلك من وجهة نظر المعلمين في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Employing Social Media Platforms in Teaching Social Studies Subjects and their Obstacles from Teachers Paspectives in Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحمداني، مهند ذياب محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hamdani, Muhannad Diab |
| مؤلفين آخرين: | الرفاعي، عبير محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 1335335 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
عناصر مشابهة
-
معوقات توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في التدريس من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان
بواسطة: النجار، نور بنت أحمد منشور: (2023) -
أثر منصات التواصل الاجتماعي في الهوية الوطنية العمانية من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية، ودورهم في تعزيزها لدى طلابهم
بواسطة: الرواحية، زينب بنت محمد بن زهران منشور: (2023) -
واقع توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية لمواقع التواصل الاجتماعي الإلكتروني فى تعزيز قيم طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم وطلابهم
بواسطة: عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة منشور: (2016) -
مشكلات مواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر الشباب البغدادي
بواسطة: خماس، نبراس طه منشور: (2019) -
واقع صفات معلم الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر الطلبة و المديرين و معلمي الدراسات الاجتماعية أنفسهم
بواسطة: جبر، حسني حسين فياض منشور: (1987)
