ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Human Brain Drain & its Impact...>الوصف

Human Brain Drain & its Impact on Educational Investment: Case Study of Egypt

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: Abdul Shafy, Hend Kamal I (Author)
مؤلفين آخرين: Ghanaiem, Mehany M I (Co-Author)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 57 - 95
DOI: 10.21608/ssj.2021.244067
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1336263
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | الهجرة الخارجية | هجرة العقول | الاستثمار التعليمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
هجرة العقول | الاستثمار التعليمي | Brain Drain | Educational Investment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تعد ظاهرة هجره العقول ظاهرة عالمية مع كونها أكثر وضوحا في الدول النامية ومنها مصر، حيث أن الدول النامية تصدر العقول البشرية في مختلف التخصصات إلى الدول المتقدمة، ومن ثم ينعكس هذا على مقدرات التنمية في الدول المصدرة للعقول البشرية مما يعود بخسارة كبيرة على هذه الدول. ومن ثم تصبح هناك أهمية لدراسة هذه الظاهرة، حيث تتمثل مشكلة الدراسة الحالية في تعرف مفهوم ظاهرة هجرة العقول البشرية وتأثيرها على الاستثمار التعليمي (دراسة حالة مصر) مستهدفة تشخيص الظاهرة عالميا وعربيا ومحليا ومن ثم التوصل إلى التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تحد من هذه الظاهرة مستقبلا بما يعود بالنفع على مؤسسات التعليم العالي المصرية وزيادة فرص الاستثمار البشري في تلك العقول المبدعة والتي تنعكس بدورها على تطوير المجتمع في كافة مجالات الحياة.

Brain drain is regarded as a global phenomenon, although it is more evident in developing countries, including Egypt, as a developing countries export human brain drains in various desciplines to develop countries, and then this reflected in the capabilities of development in countries exporting human brain drains, which results in a great loss to these countries. It is therefore important to study this phenomenon of human brain drain and its impact on educational investment (case study of Egypt) with a view to diagonising the phenomenon globally, Arab and locally and deduction of recommendations in addition to proposals that can reduce this phenomenon in the future in away that benefits Egyptian higher education institutions & increases opportunities for human investment in these creative minds, which in turn reflect on the development of society in all areas of life.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.