LEADER |
02689nam a22002297a 4500 |
001 |
2093348 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a المالكي، جاسم غالي رومي
|g Al-Malky, Jassim Ghali Roumi
|e مؤلف
|9 163200
|
245 |
|
|
|a المستوى الإيقاعي في الشعر اليمني
|
246 |
|
|
|a The Rhythmic Level in Yemeni Poetry
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 316 - 336
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن للإيقاع في المفردة أو العبارة قيمة أسلوبية كبيرة تتجلى في تلوين أو تنوع الأسلوب وتعديله والتصرف به في تصوير المعنى الدلالي للألفاظ أو زيادة تأثيرها وتحديدا الألفاظ المتغايرة وانتقالها بين بيت وآخر، مما يؤدي إلى تعضيد المعايشة الأحداث النقص الشعري وسرعة تقبله إلى القلب واستفسار معانيه بصورة أكثر وضوحا. والبحث مقسم إلى مقدمة ومطلبين. وخاتمة. فالمطلب الأول عنوانه. (ماهية الإيقاع وأنواعه في الشعر والنثر) وهل أن الإيقاع موجود في النثر كما هو موجود في النثر؟ أما عنوان المطلب الثاني فكان هو (مستويات الإيقاع في شعر علوان مهدي الجيلاني).
|b The rhythm in the basic linguistic expression is the phonetic formation of a set of verbal events organized on the axis of time in such a way that a syllable or group of syllables resonates with a frequency that suggests to the listener that there is a repetitive tone in the expression and its presence in poetry is no different from prose. As for the rhythm in poetry, there is also regular recitation at the level of the poetic piece and its verses, or at the level of the poem as a whole. This is done in the singular or phras.
|
653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a الدلالات اللغوية
|a الإيقاع الصوتي
|a الإيقاع اللغوي
|
692 |
|
|
|a المستوى الإيقاعي
|a الشعر اليمني
|a إيقاع العبارة
|b Rhythmic Level
|b Yemeni Poetry
|b Phrase Rhythm
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-004-004-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1336443
|d 1336443
|